News education novembre 2010

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Colloque : "le socle commun en France et ailleurs", les 3 et 4 décembre 2010, organisé par le SGEN CFDT

Posté par Philippe-Charles Nestel <cnestel@free.fr>, le 21 Novembre 2010, sur la liste educ@april.org,

L'institut de recherche du Sgen-CFDT (Iréa) organise, les 3 et 4 décembre, à l'auditorium de la Mairie de Paris, un colloque sur "Le socle commun en France et ailleurs".

On note l'imposante participation des "sciences de l'éducation", celle également du député UMP auteur d'un rapport sur le socle commun et de Jean-Michel Zakhartchouk, rédacteur du Café pédagogique (site bénéficiant du sponsoring et de l'assistance technique de la société Microsoft).

Le colloque se terminera le 4 décembre, vers 16h00 - 16h15, par un Débat sur les enjeux du socle, animé par Christian Forestier, Inspecteur général de l’EN, administrateur général du CNAM, Haut Conseil de l’Education (HCE).

Avec :

• Alain Bouvier, professeur des Universités, ancien Recteur, Haut Conseil de l’Education
• Thierry Cadart, secrétaire général du Sgen-CFDT
• Jacques Grosperrin, député UMP du Doubs, auteur, en 2010, d’un rapport sur la mise en oeuvre du socle commun
• Philippe Meirieu, professeur des Universités en sciences de l’éducation à Lyon 2

Conclusion : Jean-Luc Villeneuve

Réf : http://www.irea-sgen-cfdt.fr/
Pour tout renseignement : écrire à : irea@orange.fr
Consulter le site : www.irea-sgen-cfdt.fr
Tel/fax : 01 42 49 84 63

La version 10.12 de DrGeo vient de sortir

Posté par "Hilaire Fernandes" <hilaire.fernandes@gmail.com>, le 21 Novembre 2010 10:06, sur les listes educ@april.org, educ@aful.org

La version 10.12 de DrGeo vient de sortir: http://community.ofset.org/index.php/DrGeo

J'en ai profité pour actualiser les tutoriels vidéos: http://community.ofset.org/index.php/Screencast_DrGeo

En rapport avec les spécificités orientées programmations de DrGeo, le curieux pourra regarder cette vidéo: http://people.ofset.org/hilaire/drgeo2/tutorials/AdvancedTools/904-smalltalk-script-complex.ogv

Pour plus d'informations sur les modifications et correctifs lire http://community.ofset.org/index.php/DrGeoChangeLog

Le CRDP d'Amiens et l'UTC présentent leurs projets à Educatice 2010

Posté par Scenari <communication@scenari-platform.org> le 19 Nov 2010

A l'occasion du prochain salon Educatec Educatice, le CRDP d'Amiens et l'Unité d'innovation ICS de l'Université de Technologie de Compiègnesont heureux de vous inviter à l'atelier de présentation du projet EDD 2e :

• La mise en ligne d'un ouvrage numérique entre innovation pédagogique et stratégie éditoriale : le cas de l'enseignement EDD 2e*

Pour accompagner l’écriture et la publication d’un ouvrage en ligne sur l’enseignement du développement durable en classe de seconde, le CRDP d'Amiens a choisi de publier un site web http://crdp.ac-amiens.fr/geodd/ au fur et à mesure de l’avancement du travail d’écriture, en utilisant la chaîne éditoriale Scenari.

Cette présentation, faite par Michelle Ros-Dupont, responsable éditoriale du CRDP, et Mathias Gérard, responsable projet UTC, aura lieu le vendredi 26 novembre à 10h, dans la salle d'atelier n° 4.

Tous les détails se trouvent sur le http://www.educatec-educatice.com/animation_16_396_419_p.html?cid=498site du salon http://www.educatec-educatice.com/animation_16_396_419_p.html?cid=498.

A noter que l'équipe Scenari sera présente pendant toute la durée du salon sur l'espace "Pôle de compétences Logiciels Libres http://www.educatec-educatice.com/exposant_397_551_p.html?eid=1821" du SCEREN CNDP.

EducOOo présente à Educatice et aux JM2L

Posté par Eric Bacahard <eric.bachard@free.fr> le 19 Novembre 2010 sur les listes educ@april.org et educ@aful.org

Pour information, l'association EducOOo, ressource du projet OpenOffice.org Education, sera présente lors des deux manifestations suivantes :

• EducaTiCE : Les 25 et 26 novembre 2010 à Paris - Porte de Versailles - Pavillon 7.3.
  

Nous vous accueillerons sur le stand du SCEREN / CNDP

• JM2L : vendredi 26 novembre de 14h à 19h et le samedi 27 novembre

2010 de 10h00 à 19h, à l’école Polytech’Nice Sophia de Sophia Antipolis.
Détails pour les JM2L: http://blog.educoo.org/dotclear/

Merci à Jean-Marie Lafon et à toute l'organisation des JM2L :-)

Education Project: http://wiki.services.openoffice.org/wiki/Education_Project
Projet OOo4Kids : http://wiki.ooo4kids.org/index.php/Main_Page L'association EducOOo : http://www.educoo.org
Blog : http://eric.bachard.org/news

Lu un mail de JP Archambault sur la liste : logiciel-libre-cndp@listes.tice.ac-caen.fr

L'Essonne, engagé dans le choix du libre pour le numérique éducatif.

Posté par JP Archambault sur la liste : <logiciel-libre-cndp@listes.tice.ac-caen.fr>, le 19 novembre 2010.

"Parmi les axes prioritaires du conseil général de l'Essonne, la politique en matière d'éducation s'inscrit dans une démarche globale d'innovation, de mutualisation et de transversalité.
Cette démarche se caractérise par le choix du logiciel libre, de la mutualisation inter collectivité et de la valorisation des ressources et contenus essonniens."

Deux conférences (accès libre) sont consacrées à la politique numérique éducative de l'Essonne au cours des "Rendez-vous de l'Action Éducative des Collectivités".

Le vendredi 26 novembre à Paris dans le cadre du salon Educatice.
Avec la participation au conseil général de l'Essonne de :

• François Wahl, directeur de l'éducation et des collèges
• Michel Apricio-Blanco, directeur adjoint chargé des missions éducatives
• Jean-Christophe Frachet, mission TIC
• Didier Ponge, chargé de mission ENT.

Et la participation également de plusieurs partenaires du département :

• Pascal Contentin, conseiller TICE du Recteur et directeur du CRDP de Versailles
• Jean Bravin Chef de service TICE, unité lycée au conseil régional d'Ile de France
• Frédéric Kerbèche, conseil général du val d'Oise

Pour une conférence sur les thématiques politiques et sociétales :

• place, interrogations et apports du citoyen dans la conception d'une politique numérique du savoir et de l'éducation
• contexte historique et politique des choix
• impacts d'une décision politique de numérisation du territoire
• partenariats et répartition des compétences

Et une autre conférence sur les aspects concrets des actions

• choix du logiciel libre : les raisons techniques, économiques et politiques
• usages, pratiques
• réseaux de savoir et rapport au savoir dématérialisé
• le collaboratif

Plus d'information sur les actions du département de l'Essonne et sur le programme de conférences sur : http://www.action-educative.info

à noter : toujours dans le cadre des "rendez-vous de l'Action Éducative des Collectivités", deux conférences sur les "Ressources numériques" le jeudi 25 novembre.

Annonce : DIDAPRO 4, les 24-26 octobre 2011 à Patras en Grèce.

Posté par JP Archambault sur la liste :"itic melusine eu org" <itic@melusine.eu.org> . DIDAPRO 4, - Dida-STIC Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en milieu éducatif -à Patras en Grèce, les 24-26 octobre 2011.

Axes du colloque :

a. Informatique et progiciels dans l’éducation et la formation
b. Informatique discipline scolaire ? : Informatique pour spécialistes, Informatique pour tous
c. Formation des enseignants aux STIC – Formation des enseignants de STIC
d. Environnements et ressources numériques pour l’enseignement/apprentissage des STIC

http://www.ecedu.upatras.gr/didapro/

Commentaire de Philippe-Charles Nestel (Charlie)

Posté par <cnestel@april.org>, le 21 nov.2010

L'opposition entre l'informatique en tant qu'outil d'enseignement et l'informatique en tant qu'objet d'enseignement y est posée comme étant en train de s'affaiblir :

"Au cours du temps, les formes de prise en compte dans l’éducation de l’informatique et plus généralement des sciences et technologies de l’information et de la communication (STIC) ont beaucoup évolué. L’opposition traditionnelle entre les aspects outil d’enseignement/objet d’enseignement s’est affaiblie."

Réf : http://educmath.inrp.fr/Educmath/dossier-manifestations/didapro-4-dida-stic

Pour mieux cerner, à lire également : http://didapro.mutatice.net/

Conférence en ligne "L'informatique en France" par Pierre-Eric Mounier-Khun le 17 nov à 16h

Posté par "Thierry Pasquier" <thierry.pasquier@emf.ccsti.eu> sur les listes <bureau@epi.asso.fr> et <ca-specif@polytech.unice.fr>, le 15 novembre 2010

L'Espace Mendès France, centre de culture scientifique, technique et industrielle en Poitou-Charentes, propose une conférence en ligne ayant pour sujet "L'informatique en France" par Pierre-Eric Mounier-Khun, historien, CNRS / Université Paris-Sorbonne, mercredi 17 novembre 2010 à 16h (heure de Paris, TU +1h).

Un simple navigateur web supportant flash suffit pour participer. Il est possible, mais pas indispensable, de s'inscrire en laissant son adresse mail dans le module bleu présent dans la page d'annonce du site de l'EMF ou directement sur la plate-forme (l'interface est en anglais mais la conférence sera bien en français). http://maison-des-sciences.org/6092/web-conference-linformatique-en-france/

L'url ou rejoindre librement et gratuitement la conférence à l'heure indiquée est : https://my.dimdim.com/emfccsti

A noter aussi que cette conférence sera donnée en version longue le même jour : L’informatique en France : émergence d’une discipline et recompositions scientifiques (1946-1980) Le 17 novembre à 18h, à Ecole supérieure d'ingénieurs de Poitiers (ESIP), sur le campus de l' université de Poitiers, 40, av. du Recteur-Pineau.

Pierre-Eric Mounier-Khun est l'auteur est l’auteur de L’Informatique en France, de la Seconde Guerre mondiale au Plan Calcul. L’Émergence d’une science, préface de Jean-Jacques Duby, Presses de l’Université Paris-Sorbonne, 2010, 700 p. 25€.

Les premiers calculateurs électroniques ont été mis en service au cours des années 1950 dans la Recherche et l’Enseignement supérieur français. Autour d’eux se sont développés des services de calcul, des enseignements et des recherches, dans le cadre des mathématiques appliquées, plus précisément de l’analyse numérique. Au cours des années 1960-1970, des spécialistes d’autres disciplines – astronomes, linguistes, logiciens, archéologues, etc. – ont été attirés par l’ordinateur, par les possibilités qu’il offrait et les problèmes inédits qu’il posait. On est ainsi passé progressivement du calcul électronique, outil au service des ingénieurs et des mathématiques appliquées, à la construction d’une discipline nouvelle, l’informatique, qui recomposait le paysage scientifique. Cette évolution ne s’est pas effectuée sans résistances ni controverses. Si en 1965 l’informatique était considérée comme une « science encore incertaine », son statut de discipline à part entière a été officialisé au cours de la décennie suivante, à l’université comme au CNRS. https://my.dimdim.com/emfccsti/

Programme des prochaines sessions http://maison-des-sciences.org/6090/web-conferences-de-novembre-2010/

Informations sur la conférence à l'ESIP L’informatique en France : émergence d’une discipline et recompositions scientifiques (1946-1980) http://maison-des-sciences.org/5378/linformatique-en-france-emergence-dune-discipline-et-recompositions-scientifiques-1946-1980/

-- Thierry Pasquier Responsable de l'edition et de la communication Espace Mendes France - 1 pl de la Cathedrale BP 80964 - 86038 Poitiers cedex Centre de culture scientifique, technique et industrielle en Poitou-Charentes Tel 05 49 50 33 00 - fax 05 49 41 38 56 - http://maison-des-sciences.org

EpiNet 129, novembre 2010

Publié par <redaction@epi.asso.fr> sur "epi mag" <epi_mag@epi.asso.fr>, le 15 Novembre 2010

• Éditorial – Culture, formation... et emploi en informatique. (http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1011a.htm)
• Table ronde Educatec-Educatice : un enseignement "informatique et sciences du numérique" en Terminale S.
  (http://www.epi.asso.fr/revue/lu/l1011j.htm)
• Articles (http://www.epi.asso.fr/revue/articsom.htm)
  • Proposition pour l'apprentissage des usages de l'ordinateur à l'école moyenne en France. Françoise Meignié, Joël Lebeaume.
  • Comportement et efficacité en recherche d'information sur Internet chez des adultes en formation professionnelle. David Guigui, François-Marie Blondel.
  • L'informatique discipline scolaire. Un long cheminement. Jean-Pierre Archambault.
  • Écoles Internet : histoire d'une expérience... Serge Merle.
  • Enfants marocains scolarisés : Essai de remédiation de la dyslexie phonologique via le logiciel « Itinéraire Combinatoire ». B. Badda, A. O. T. Ahami, J.-É. Gombert, M. El Qaj, N. Alami, A. Lachheb.
  • Le triangle didactique vu sous la lumière de l'introduction des TIC. Cas de la physique à l'université tunisienne. Jelmam Yassine.
• Rapports et documents (http://www.epi.asso.fr/revue/docsom.htm)
  • De la culture de l'information et de sa didactique à l'idée d'une translittératie : la question curriculaire en débat dans le rapport du GRCDI. Alexandre Serres.
  • ITIC : Enseignement de l'inf/li>ormatique et des TIC
    (http://www.epi.asso.fr/revue/iticsom.htm)
  • Compte-rendu de la 11e réunion du groupe ITIC-ASTI (25/10/10).
• Historique de l'informatique dans le système éducatif français (http://www.epi.asso.fr/revue/histosom.htm)
  • L'option informatique des lycées dans les années 80 et 90.
    Deuxième partie : Le développement de l'option. Vers une généralisation. Jacques Baudé.
  • L'option informatique des lycées dans les années 80 et 90.
    Troisième partie : Suppression, rétablissement et nouvelle suppression. Une politique en dents de scie. Jacques Baudé.
• Nous avons lu (http://www.epi.asso.fr/revue/lusom.htm)
  • DocSciences n° 13 - Informatique et médecine. Éd. CRDP de Versailles en partenariat avec l'INRIA.
  • et Sur le Net (http://www.epi.asso.fr/revue/lusom.htm) Microprocesseurs et fonderies de silicium – Interstices d'octobre 2010 – Amélioration en vue pour l'emploi des cadres informatiques – Pour découvrir les métiers de l'informatique – Ce que nous disent les classements internationaux – Classe de France cherche collaboration.
• Sites visités (http://www.epi.asso.fr/revue/sitesom.htm) 1000 mots pour apprendre à lire – Scientix.eu – Les pagesJuniors.com – Mathématiques à Valin.
• Libre : des textes (http://www.epi.asso.fr/linux0.htm#textes) Charte pour l'innovation, la créativité et l'accès aux connaissances.
• Libre : des sites (http://www.epi.asso.fr/linux0.htm#sites) Le FramaDVD École est sorti.
• Et toujours, au jour le jour, le Bloc notes (http://www.epi.asso.fr/blocnote/blocsom.htm) : Les actions en cours, l'actualité, les annonces.

Pour écrire à l'EPI, signaler un site, faire connaître vos travaux, proposer un article, etc. utiliser uniquement l'adresse : courrier@epi.asso.fr

Campagne d'affichage : le libre pour l'éducation

Publié par Rémi Boule <remi.boulle@gmail.com> sur la liste educ@april.org, le 14 novembre 2010

Le groupe de travail éducation de l'April lance la campagne « les logiciels libres : à partager sans compter ! ».

Merci de diffuser le plus largement possible l'affiche ainsi que la carte postale téléchargeables ci-dessous. Salle des professeurs, casiers, salles de réunion, panneaux d'affichage divers... Faisons de cette campagne le succès qu'elle mérite !

http://www.april.org/education-les-logiciels-libres-partager-sans-compter

Nous remercions vivement Antoine Bardelli pour l'idée initiale et la réalisation graphique ainsi que l'ensemble des contributeurs au groupe de travail Éducation.