Discours de Richard Stallman à l'occasion des 35 ans de la FSF

Titre : Intervention de Richard Stallman à l'occasion des 35 ans de la Free Software Foundation

Intervenant : Richard Matthew Stallman

Lieu : Free Software Foundation, Boston USA

Date : 9 octobre 2020

Durée : 11 min 56

Visualiser la vidéo : A prerecorded message from RMS by FSF founder Richard Stallman

Licence de la transcription : Verbatim

Illustration :

NB : transcription réalisée par nos soins, fidèle aux propos des intervenant·e·s mais rendant le discours fluide.
Les positions exprimées sont celles des personnes qui interviennent et ne rejoignent pas nécessairement celles de l'April, qui ne sera en aucun cas tenue responsable de leurs propos.

Transcrit et traduit par Adrien Bourmault (neox). Relecture par Eve Flor.

Transcription

Hello, I'm Richard Stallman.

37 years ago, I launched the development of the GNU operating system. The aim was to develop a complete operating system including applications and utilities as well as the basic core, so that users would be able to do all their computing without ever running a non-free program. They would be able to do all their computing in freedom.
35 years ago, I launched the Free Software Foundation to raise funds to support GNU development. Of course nowadays, the Free Software Foundation does other things to support free software and the free software movement, in addition to supporting the development of GNU.

37 years ago the way you did computing was by loading programs into your computer: applications, utilities, games, and so on and each of these programs was at least somewhat general purpose. So a text editor would let you add text for any use whatsoever or a file transfer program would let you transfer files to any machine for whatever purpose it might be and so all we had to develop was these general-purpose programs and people could do whatever they wanted to do.
Then about 30 years ago the World Wide Web began. It was some years before we had a free graphical browser. But once we did people could use all sorts of websites and what you did with the website it was you accessed information. You just looked at it or you downloaded it and you navigated around in it and once browsers could do these things, they would work with any website, but companies started pressuring to get more control over users browsers and what they did for or to the user. They converted browsers into platforms for sending a computer program to run directly for the user and these programs came straight out of someone else's website and they ran which is not a wise way to do things.
Well now we have to pressure websites to please allow everything to work if the user doesn't run JavaScript code or at least make the JavaScript code free software, so users are not running non-free software and we have to build up community practices of making modified versions or patches for you to use on the JavaScript that comes from websites. We have to pressure the websites to keep their interfaces stable so that these things don't have to be changed over and over so that users can get control over what's happening when they point their browsers websites.
The next big problem in Computing came with smartphones because the companies that made them encouraged every organization to make its own app. These apps were all proprietary and the result was we can't possibly replace those millions of apps. We have to try to persuade organizations to let people connect through websites. At least that's something we can try to handle and we already know how you need to do it if we can.

This year things have got worse again, covid-19 led social institutions to react by pushing people to do everything through non free apps and servers that mistreat people. I'm resisting this pressure. Absolutely 100%. I simply won't let any organization pressure me into running nonfree software: one way or another I refuse.
Often I refuse by saying “I can't use that. Can we talk by phone? Is there some way I can mail you a check?” whatever it might be and I'm rather stubborn and persistent and creative in looking for ways to deal with organizations and not run non-free software. But unfortunately, there are many things I just can't do: I can't participate in a class, I can't go to a lecture, I can't listen to a concert, I can't do quite a number of things but the most important thing is they'll generally offer some sort of alternative. You just have to look for one and try to invent one. However, this sort of resistance is not enough.

What we want is to be able to participate in societies activities without running non-free software. This will require convincing many organizations to change, something that we have tried a little bit to do in the past but we've never succeeded on a wide scale. But now we must.
The first stage is already happening. There are free programs that schools can use for their classes which replace things like Zoom or Go ogle and Microsoft things. We need to start convincing classes to change and then convincing schools and school departments to change. Professor Sussman at MIT is teaching his classes using Jitsi. I know music teachers who are teaching their students using Jitsi, some are starting to use BigBlueButton.
The very beginnings have already been achieved, they are examples for others to follow. However, they're not entirely convenient yet. We need to make them a little more convenient. But in parallel with that we need to organize: a major city public school tried using BigBlueButton for a class and was surprised that the results were very good. It was not merely as good as using Zoom. They got much better results that the children liked it better. So it would be really great if they publish the results. How we're going to convince them to publish the results that they got? I'm not completely sure, but we're just at the beginning of trying, but you see the kind of thing that we need to or ganize to do.

In the meantime there are ways you could personally resist: if a school wants you to use Zoom see if the school will give you a phone number to call in with an ordinary phone to listen to the activity on Zoom. In other words you can connect to a Zoom presentation for audio only, without running the Zoom program or any other particular program. If you can get a copy of the video material or a recording of the video of the class, you could put that together with listening in the class. Ideally if you get the material in advance you could look at that while you're listening. And if you can't get it in advance, maybe you can find a friend in the class who's willing to point a camera per screen and send the video to you. And this way you can get the same results. At least it enables you not to run Zoom. And if you tell your classmates how you're avoiding running Zoom and why it's important enough to you to go to this trouble, it will show them that there's something important here, something that's important enough to you that you're willing to go to some trouble to avoid running these programs. You'll have a chance to tell them about ideas they haven't thought about before. Sometimes, other activities you do give you a chance to pressure others to use ethical computing, so that they can talk with you. I'm going to be giving a presentation this week, a remote presentation, using GNU Jami to communicate with the people attending. So, the people running the activity are going to communicate with me through Jami and then use other software to stream what's on the screen and that method makes it possible to use almost any communication system. Any free program that works for you you can ask them to install and it will work for the presentation. When you give presentations you can say “Okay, I'll give this presentation but I don't want to do this through Zoom. Zoom is an unjust program. I don't want to be involved in treating the attendees unjustly and I don't want to be treated unjustly myself. So please use a different program when that's free.”

The job we still have to do is enormous but we've already achieved an enormous amount. We have ramped up through many orders of magnitude. And now we have a couple more to do. We'll have to teach people the importance of freedom and fortunately the constantly increasing amount of computerized repression that's going on is going to help us get the point across. So let's get going.

Happy hacking.

Traduction

Bonjour, je m'appelle Richard Stallman.

Il y a 37 ans, j'ai lancé le développement du système d'exploitation GNU. L'objectif était de développer un système d'exploitation complet comprenant des applications et des utilitaires ainsi que le cœur du système de base, afin que les utilisateurs puissent faire tout leur travail informatique sans jamais exécuter un programme non libre. Ils seraient ainsi capables de faire tout leur travail informatique en toute liberté.

Il y a 35 ans, j'ai lancé la Free Software Foundation [Fondation pour le logiciel libre] afin de collecter des fonds pour soutenir le développement de GNU. Aujourd'hui la Free Software Foundation fait bien d'autres choses pour soutenir le logiciel libre et le mouvement du logiciel libre, en plus de soutenir le développement de GNU.

Il y a 37 ans, on faisait de l'informatique en chargeant des programmes dans l'ordinateur : applications, utilitaires, jeux, etc., et chacun de ces programmes avait un usage assez général. Un éditeur de texte vous permettait d'ajouter du texte pour n'importe quel usage ; un programme de transfert de fichiers vous permettait de transférer des fichiers vers n'importe quelle machine, quel que soit son usage. Tout ce que nous avions à faire, c'était développer ces programmes généralistes, et les gens pouvaient en faire ce qu'ils voulaient.

Puis, il y a environ 30 ans, le World Wide Web a vu le jour. Nous avons dû attendre quelques années avant d'avoir un navigateur graphique libre. Mais une fois fait, les gens pouvaient aller sur toutes sortes de sites web et, avec le web, ils accédaient à de l'information. Ils regardaient les sites ou les téléchargeaient, se déplaçaient dans les pages. Une fois que les navigateurs ont su faire cela, ça marchait avec n'importe quel site web. Mais les entreprises ont commencé à faire pression pour avoir plus de contrôle sur les navigateurs des utilisateurs et sur ce qu'ils faisaient à l'utilisateur ou pour lui. Elles ont converti les navigateurs en plates-formes permettant d'envoyer un programme informatique à exécuter directement pour l'utilisateur. Ces programmes sortaient du site web et s'exécutaient sur l'ordinateur de quelqu'un d'autre, ce qui n'est pas une façon correcte de faire les choses.

Nous devons maintenant faire pression sur les sites web pour que tout fonctionne même si l'utilisateur n'exécute pas le code JavaScript, ou pour que JavaScript devienne un logiciel libre, de sorte que les utilisateurs n'exécutent pas de logiciels non libres. Nous devons mettre en place des pratiques communautaires pour créer des versions modifiées ou des correctifs à utiliser sur le code JavaScript des sites web. Nous devons faire pression sur les sites web pour que leurs interfaces restent stables et que l'on n'ait pas à modifier les corrections à l'infini, et pour que les utilisateurs puissent contrôler ce qui se passe lorsqu'ils visitent les sites web avec leur navigateur.

Un nouveau problème est apparu en informatique avec les smartphones, car les sociétés qui les fabriquent ont encouragé chaque entreprise à créer sa propre application. Ces applications sont toutes propriétaires et nous ne pouvons pas remplacer ces millions d'applications. Nous devons essayer de persuader les entreprises de laisser les gens se connecter par le web. Au moins c'est quelque chose que nous pouvons essayer de gérer et nous savons déjà comment vous devez vous connecter si nous y arrivons.

Cette année, les choses ont encore empiré. A cause de la Covid-19, les institutions ont poussé les gens à tout faire par le biais d'applications et de serveurs non libres qui maltraitent les gens. Je résiste à cette pression. Absolument à 100 %. Je ne laisserai tout simplement aucune institution m'obliger à utiliser des logiciels non libres : d'une manière ou d'une autre, je refuse. Souvent, je refuse en disant « Je ne peux pas utiliser ça. Peut-on se parler par téléphone ? » Je suis plutôt têtu, persistant et créatif lorsque je recherche des moyens de traiter avec les institutions pour ne pas utiliser de logiciels non libres. Malheureusement, il y a beaucoup de choses que je ne peux tout simplement pas faire : je ne peux pas participer à un cours, je ne peux pas aller à une conférence, je ne peux pas écouter un concert, il y a un bon nombre de choses que je ne peux pas faire. Mais il y généralement une alternative, c'est l'essentiel. Il suffit d'en chercher une, d'essayer d'en inventer une.

Mais ce genre de résistance ne suffit pas. Ce que nous voulons, c'est pouvoir participer aux activités de la société sans utiliser de logiciels non libres. Il faut pour cela convaincre de nombreuses organisations de changer, ce que nous avons un peu essayé de faire dans le passé mais que nous n'avons jamais réussi à faire à grande échelle. Maintenant, nous devons le faire.

La première étape est déjà en cours. Il existe des programmes libres que les écoles peuvent utiliser pour leurs cours et qui remplacent des choses comme Zoom ou Google ou des choses de Microsoft. Nous devons commencer à convaincre les classes de changer, puis convaincre les écoles et les départements scolaires. Le professeur Sussman, du MIT, donne ses cours en utilisant Jitsi. Je connais des professeurs de musique qui enseignent avec Jitsi, certains commencent à utiliser BigBlueButton.

Les tout débuts sont déjà en place, ils servent d'exemple aux autres mais ils ne sont pas encore très pratiques : nous devons les rendre un peu plus pratiques. Nous devons aussi nous organiser : une grande école publique de la ville a essayé d'utiliser BigBlueButton pour une classe et a été surprise par les résultats. Ce n'était pas seulement aussi bon qu'en utilisant Zoom : les résultats étaient bien meilleurs, c'est ce que les enfants préféraient. Ce serait donc vraiment bien si ces résultats étaient publiés. Comment pouvons-nous les convaincre de les publier ? Je ne sais pas. Nous n'en sommes qu'au début de nos efforts, vous voyez le genre de chose à faire et nous devons nous organiser pour le faire.

En attendant, il existe des moyens de résister personnellement. Si une école veut que vous utilisiez Zoom, demandez lui un numéro de téléphone à appeler avec un téléphone ordinaire, pour écouter les échanges sur Zoom. Vous pouvez ainsi vous connecter à une présentation Zoom pour écouter l'audio uniquement, sans avoir à lancer le programme Zoom ou tout autre programme particulier. Si vous pouvez obtenir une copie ou un enregistrement de la vidéo, vous pouvez combiner cela avec l'écoute en classe. Idéalement, si vous obtenez le texte à l'avance, vous pouvez le regarder pendant que vous écoutez le cours. Et si vous ne l'obtenez pas à l'avance, vous pouvez demander à un ami dans la classe d'activer la caméra sur son écran et de vous envoyer la vidéo enregistrée. De cette façon, vous obtenez les mêmes résultats. Et cela vous permet de ne pas lancer Zoom. Et si vous dites à vos camarades de classe comment vous évitez de lancer Zoom et pourquoi c'est important pour vous de vous donner tant de mal, cela leur montrera qu'il y a quelque chose d'important ici, quelque chose de si important pour vous que vous êtes prêt à vous donner tout ce mal pour ne pas lancer le programme. Vous aurez ainsi l'occasion de leur parler d'idées auxquelles ils n'avaient pas pensé auparavant.

Parfois, vous pratiquez d'autres activités qui vous donnent l'occasion de faire pression sur les autres afin qu'ils utilisent une informatique éthique pour échanger avec vous. Cette semaine, je vais faire une présentation à distance en utilisant GNU Jami pour échanger avec les personnes présentes. Les animateurs vont communiquer avec moi via Jami et ensuite utiliser d'autres logiciels pour diffuser nos échanges en continu. Vous pouvez leur demander d'installer n'importe quel programme libre qui fonctionne pour vous et ça marchera pour la présentation. Lorsque vous faites des présentations, vous pouvez dire « d'accord, je vais faire cette présentation, mais je ne veux pas la faire par Zoom. Zoom est un programme injuste. Je ne veux pas être impliqué dans le traitement injuste des participants et je ne veux pas être moi-même traité injustement. Alors, s'il vous plaît, utilisez un autre programme qui soit libre ».

Le travail qu'il nous reste à faire est énorme, mais nous avons déjà accompli beaucoup, nous sommes passés par de nombreux étapes. Il nous reste maintenant encore beaucoup à faire. Nous devons apprendre aux gens l'importance de la liberté : heureusement, la répression informatisée qui ne cesse de s'intensifier va nous aider à faire passer le message. Alors, allons-y.

Happy hacking.