Différences entre les versions de « Corpus textes officiels »
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| − | * [http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/33/5/46624382.pdf Résultats du Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves 2009 (PISA) : Synthèse]<br /> | + | * [http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/33/5/46624382.pdf Résultats du Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves 2009 (PISA) : Synthèse]<br />Rendu public le 07 décembre 2010 |
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* [http://www.academie-sciences.fr/actualites/textes/avis_enseignement_091110.pdf Avis et recommandations de l'Académie des sciences portant sur la formation continue des professeurs enseignant les science à l’école, au collège, au lycée], <br />Rendu public lors d'une conférence de presse le 30 novembre 2010 | * [http://www.academie-sciences.fr/actualites/textes/avis_enseignement_091110.pdf Avis et recommandations de l'Académie des sciences portant sur la formation continue des professeurs enseignant les science à l’école, au collège, au lycée], <br />Rendu public lors d'une conférence de presse le 30 novembre 2010 | ||
Version du 9 décembre 2010 à 15:19
Education Corpus textes officiels
- Résultats du Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves 2009 (PISA) : Synthèse
Rendu public le 07 décembre 2010
- Avis et recommandations de l'Académie des sciences portant sur la formation continue des professeurs enseignant les science à l’école, au collège, au lycée,
Rendu public lors d'une conférence de presse le 30 novembre 2010
- "L'Académie des sciences et la réforme du lycée"
Avis du Comité sur l'enseignement des sciences. Le 25 novembre 2010.
- Plan de développement des usages du numérique à l'École
(39 pages) Luc Chatel. 25 novembre 2010.
- Les technologies de l'information et de la communication (TIC) en classe au collège et au lycée : éléments d'usages et enjeux
Les dossiers évaluations et statistiques - DEPP - N°197 octobre 2010
