« Projet POP region Reunion » : différence entre les versions

De April MediaWiki
Aller à la navigationAller à la recherche
 
(35 versions intermédiaires par 6 utilisateurs non affichées)
Ligne 1 : Ligne 1 :
[[Education]] | '''{{PAGENAME}}'''
[[Education]] | '''{{PAGENAME}}'''
[[catégorie:Éducation]]
[[catégorie:Education]]
{{Travail En Cours|Synthèse POP}}
{{Travail En Cours|Synthèse POP}}


== Contenu ==
== Contenu ==


A l'origine, le projet POP (Plan Ordinateur Portable) est une promesse de campagne du nouveau président de région Didier Robert.
À l'origine, le projet POP (Plan Ordinateur Portable) est une promesse de campagne du nouveau président de Région Didier Robert.
Au nom de l'égalité des chances, ce projet a pour ambition de lutter contre la fracture numérique, de favoriser l'apprentissage des NTIC et de faciliter l'insertion des jeune Réunionnais.
Au nom de l'égalité des chances, ce projet a pour ambition de lutter contre la fracture numérique, de favoriser l'apprentissage des NTIC et de faciliter l'insertion des jeunes Réunionnais.
Concrètement, il s'agit de donner un bon de 500 € à chaque lycéen de seconde afin de s'équiper d'un ordinateur portable labellisé POP.
Concrètement, il s'agit de donner un bon de 500 € à chaque lycéen de seconde afin de s'équiper d'un ordinateur portable labellisé POP.
Le système d'exploitation doit être sous '''licence GPL''' (cf. convention ci-dessous).
Le système d'exploitation doit être sous '''licence GPL''' (cf. convention ci-dessous).
Ligne 14 : Ligne 14 :
Le projet vise '''18000''' ordinateurs portables la première année, puis sera reconduit pendant 4 ans.
Le projet vise '''18000''' ordinateurs portables la première année, puis sera reconduit pendant 4 ans.
Il s'adresse à tous les '''lycéens de seconde''' ainsi que les élèves en CAP et les MFR (Maisons familiales et rurales).
Il s'adresse à tous les '''lycéens de seconde''' ainsi que les élèves en CAP et les MFR (Maisons familiales et rurales).
Afin d'aider et accompagner les élèves, le conseil régional va également recruter '''48 animateurs''' NTIC, 1 pour chaque établissement.  
Afin d'aider et accompagner les élèves, le Conseil régional va également recruter '''48 animateurs''' NTIC, 1 pour chaque établissement.  
Ces derniers se verront proposer un CDD de 2 ans.
Ces derniers se verront proposer un CDD de 2 ans.


Ligne 25 : Ligne 25 :
* Wifi + Webcam intégrée
* Wifi + Webcam intégrée


L'ordinateur portable doit avoir une valeur >=500€ et être accompagné d'une sacoche, souris et d'une clé USB de 1 Go.
L'ordinateur portable doit avoir une valeur ≥ 500€ et être accompagné d'une sacoche, souris et d'une clé USB de 1 Go.
Le label POP impose également au revendeur de fournir une garantie de '''3 ans'''.
Le label POP impose également au revendeur de fournir une garantie de '''3 ans'''.


=== Obligation Revendeur ===
=== Obligation Revendeur ===


Pour obtenir le label POP, les revendeurs doivent signer la [http://www.regionreunion.com/fr/spip/IMG/pdf/POPV8.pdf convention fournie par le conseil régional]
Pour obtenir le label POP, les revendeurs doivent signer la [http://www.regionreunion.com/fr/spip/IMG/pdf/POPV8.pdf convention fournie par le Conseil régional]


Les obligations du revendeur sont les suivantes :
Les obligations du revendeur sont les suivantes :
* Vérifier sur le site de la Région la validité du bon remis par le lycéen et son tuteur
* Vérifier sur le site de la Région la validité du bon remis par le lycéen et son tuteur
* Installer l’OS de la Région téléchargeable sur un serveur de la Région
* Installer l’OS de la Région téléchargeable sur un serveur de la Région
* Coller sur le portable l’étiquette fournit par la Région aux lycéens
* Coller sur le portable l’étiquette fournie par la Région aux lycéens
* Mettre le mot de passe sur le bios en désactivant le dual boot (mot de passe fournit par mail par la Région)
* Mettre le mot de passe sur le bios en désactivant le dual boot (mot de passe fourni par courriel par la Région)
* Mettre le mot de passe administrateur (même mot de passe que le bios)
* Mettre le mot de passe administrateur (même mot de passe que le bios)
* Nommer le portable en donnant comme le nom le numéro du bon du lycéen
* Nommer le portable en donnant comme nom le numéro du bon du lycéen
* Faire une remontée automatique de l’inventaire.
* Faire une remontée automatique de l’inventaire.
* Vérifier le bon fonctionnement de l’ISO sur le matériel fourni au lycéen (en particulier le Wifi, la carte mère, le webcam, le micro haut-parleur, le trackpad)
* Vérifier le bon fonctionnement de l’ISO sur le matériel fourni au lycéen (en particulier le Wifi, la carte mère, le webcam, le micro haut-parleur, le trackpad)
Ligne 50 : Ligne 50 :
   
   
   I‐ faire un usage de son ordinateur portable respectueux des lois et des règlements en vigueur.  
   I‐ faire un usage de son ordinateur portable respectueux des lois et des règlements en vigueur.  
   A cet effet, il s’engage à ne pas effectuer des opérations illégales :  
   À cet effet, il s’engage à ne pas effectuer des opérations illégales :  
     ° connexion à des sites internet condamnables et illégaux (hacking, cracking, pornographiques,  
     ° connexion à des sites internet condamnables et illégaux (hacking, cracking, pornographiques,  
           révisionnistes, racistes, ...)  
           révisionnistes, racistes, ...)  
Ligne 110 : Ligne 110 :
http://artcode.mine.nu/april/chat_nclain
http://artcode.mine.nu/april/chat_nclain


=== Calendrier probable ===
==== 12 nov 2010: premier retour d'utilisation des ordinateurs POP en classe ====
http://artcode.mine.nu/april/bilan_abusser


* courant septembre : liste nominative des élèves car les bons sont nominatifs.
==== 24 fév 2011 : dialogue avec Matthieu Maillot, l'animateur POP du lycée Pierre Poivre de St Joseph====
* fin septembre : distribution des bons
http://artcode.mine.nu/april/entretien_mmaillot
* début octobre: premier achat de portable POP
 
* fin octobre: publication de la liste des logiciels libres préconisés par l'académie
 
===== Complément d'information =====
 
Suite à ce dialogue, une correspondance a été entamée sur la base de l'ouverture d'un formulaire en ligne à destination des élèves à propos de l'utilisation des ordinateurs POP. A l'origine, N.Carrié avait mis en place un formulaire en-ligne pour son propre lycée, celui de St Louis.
Une proposition d'étendre ce formulaire à 2 autres établissements avec l'accord des animateurs POP a été initiée par P.Vincent.
 
La proposition semblait sur le point d'aboutir pour les lycées Pierre Poivre et celui du Tampon mais finalement le Rectorat a stoppé cette initiative sur le motif :
''les lycées (et leur proviseur) sont sollicités de manière excessive pour de nombreux sondages.''
 
 
==== 7 avr 2011 : Constat de Hervé Darce en rapport avec le projet POP ====
http://artcode.mine.nu/april/bilan_hdarce


== Réactions ==
== Réactions ==


L'argumentaire construit dans le [http://www.candidats.fr/documents/Cahier-cantonales-2011.pdf dossier de sensibilisation] aux collectivités locales fait référence au projet POP. En voici un extrait :
La région Réunion a fourni à tous les lycéens de seconde un bon d'achat leur
permettant d'acquérir un ordinateur portable équipé de logiciels libres pour
la rentrée 2010-2011. Les logiciels libres permettent aux élèves d'avoir le choix
de l'ordinateur, tout en s'assurant que tous puissent utiliser les programmes
nécessaires au travail en classe.
Une « communauté POP » a également été mise en place autour du projet, pour que
les référents informatiques dans les lycées et les professeurs, mais aussi les
lycéens, puissent échanger et mieux utiliser l'outil.


=== Projets Similaires ===
=== Projets Similaires ===
Ligne 127 : Ligne 148 :
=== Quelques propositions en terme de distribution libre ===
=== Quelques propositions en terme de distribution libre ===
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/GnuLinEx GnuLinEx] (proposé par G.Khaznadar), la distribution Linux de la région d'Estrémadure (Espagne)
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/GnuLinEx GnuLinEx] (proposé par G.Khaznadar), la distribution Linux de la région d'Estrémadure (Espagne)
* [http://www.reunion.iufm.fr/Recherche/irem/spip.php?article110 RoxMath] (proposée par N.Carrié), plateforme pour les mathématiques
* [http://www.reunion.iufm.fr/Recherche/irem/spip.php?article110 RoxMath] (proposée par N.Carrié et Arnaud Verhille), plateforme pour les mathématiques


=== Principales Critiques ===
=== Principales Critiques ===


* le bridage d'accès BIOS/ROOT ([[ Synthèse_informatique_déloyale#La_Tivo.C3.AFsation_du_monde_.E2.80.94_la_tentative_d.27.C3.A9viction_des_libert.C3.A9s_du_logiciel |Tivoïsation]])
* imposer un OS ([[Synthèse_vente_liée|Vente liée]])
* seulement les secondes et pas l'ensemble des lycéens
* manque de concertation pédagogique / silence de l'académie


----


* {{commentaire|équipement personnel des lycéens et non équipement pédagogique des établissements|la liste ci-dessous est-elle une liste de critiques récurrentes ou les critiques d'une personne ? citer les sources à l'origine de ces critiques --[[Utilisateur:Pvincent|Pvincent]] 25 septembre 2010 à 10:33 (CEST)}}
==== Bridage d'accès BIOS/ROOT ([[ Synthèse_informatique_déloyale#La_Tivo.C3.AFsation_du_monde_.E2.80.94_la_tentative_d.27.C3.A9viction_des_libert.C3.A9s_du_logiciel |Tivoïsation]]) ====
 
* apprentissage du fonctionnement du SE interdit (aucun contrôle sur le logiciel) alors que l'un des objectifs revendiqués est "favoriser l'apprentissage des NTIC"
* pour permettre une "vraie appropriation de l'outil informatique par l'ensemble des jeunes réunionnais", laisser aux lycéens le libre choix des logiciels
* les bénéficiaires du projet POP se verront ôter les libertés d'exécution et d'étude du code tournant sur leurs ordinateurs. Les logiciels deviendraient dans ce cadre privateur, ce qui pourrait porter la Région en porte-à-faux vis-à-vis de certaines communautés du logiciel libre - licence GPL bafouée - en plus de contrecarrer sa mission de service public
 
==== OS imposé ([[Synthèse_vente_liée|Vente liée]]) ====
 
* utilisation du vocable "contenu pédagogique" pour désigner les logiciels et non les informations qu'ils doivent traiter, confusion permettant de justifier la privation de choix du système
* utilisation du vocable "contenu pédagogique" pour désigner les logiciels et non les informations qu'ils doivent traiter, confusion permettant de justifier la privation de choix du système
* apprentissage du fonctionnement du SE interdit (aucun contrôle sur le logiciel) alors que l'un des objectifs revendiqués est "favoriser l'apprentissage des NTIC"
* ignorance totale de l'interopérabilité qui permet le libre-choix des outils à chacun en garantissant l'accès au contenu pédagogique
 
==== Gestion de parc informatique distant ====
 
* possibles atteintes à la vie privée des lycéens (logiciels contrôlés par la région, et non par les utilisateurs, ce qui est pourtant l'un des principes de base du logiciel libre)
* filtrage (logiciel de "contrôle parental")
* filtrage (logiciel de "contrôle parental")
* possibles atteintes à la vie privée des lycéens (logiciels contrôlés par la région, et non par les utilisateurs, ce qui est pourtant l'un des principes de base du logiciel libre)
* ignorance totale de l'interopérabilité qui permet le libre-choix des outils à chacun en garantissant l'accès au contenu pédagogique
* le coût de la machine doit-être supérieur à un certain seuil, même si des machines moins chères répondent à tous les critères techniques : "L'ordinateur portable doit avoir une valeur >=500€"


=== Questions ===
==== Équipement personnel des lycéens ====
{{commentaire|(à soumettre aux responsables du projet)|nommer l'émetteur: qui pose la question ?, n'est-ce pas plutôt une opinion personnelle ? --[[Utilisateur:Pvincent|Pvincent]] 25 septembre 2010 à 10:22 (CEST)}}
* Ne serait-il pas plus raisonnable sur le plan économique d'équiper directement les établissements des outils numériques, quitte à ce que ces outils soient prêtés aux lycéens dans le cadre de devoirs à la maison ?
* Qu'est-ce qui justifie que les lycéens disposent de ces ordinateurs pour leur usage personnel ?
 
=== ANTI-Libre ===
 
La presse régionale réunionnaise (précisément "Le Quotidien") se distingue par des positions résolument anti-libre.
Ci-dessous, la réponse de Pacal Gascoin (CEMEA / Scideralle) à C.Faivre (Le Quotidien)
* [http://scideralle.org/GNU-Linux-est-assurement-le-bon.html réponse d'un défenseur des logiciels libres suite à un article du journal "Le Quotidien"]
 
Rq: le lien vers l'article original publié dans le journal est d'accès payant, impossible donc à diffuser
 
| NB : Scideralle a obtenu l'autorisation de le publier, il est en fac-similé joint à l'article cité ci-dessus


* L'ordinateur acheté par les lycéens devra être équipé du système d'exploitation proposé par la Région. Ne pensez-vous pas que pour ne pas reproduire le schéma de vente liée que vous dénoncez [référence] et pour permettre une "vraie appropriation de l'outil informatique par l'ensemble des jeunes réunionais", il est important de laisser aux lycéens le libre choix des logiciels, qu'ils installeraient eux-mêmes ?
[[Utilisateur:Jean|Jean]] 18 décembre 2010 à 12:44 (CET)
* L'expression "contenu pédagogique" a été employée à maintes reprises pour désigner les logiciels [références...] alors que ces derniers traitent les documents numériques dans lesquels est enregistré le contenu pédagogique. Cette indépendance entre les données et les logiciels permet d'accéder aux mêmes informations avec des logiciels différents. Vous savez désormais qu'il est techniquement facile de laisser aux lycéens d'accéder au contenu pédagogique avec des logiciels autres que ceux fournis par la Région, notamment grâce à l'interopérabilité. Laisser le choix au lycéens qui voudraient bénéficier du bon d'achat est-il alors prévu ?
* Vous mettez en avant le caractère libre des logiciels qui seront fournis aux lycéens. Rappelons qu'un logiciel libre garantit les libertés suivantes à leurs utilisateurs : exécution, étude, distribution, modification et distribution des versions modifiées. Dans le même temps, vous signalez que les ordinateurs des lycéens seront verrouillés de telle sorte qu'ils ne pourront installer aucun autre logiciel que ceux explicitement tolérés par la Région.
On constate donc que les bénéficiaires du projet POP se verront ôter les libertés d'exécution et d'étude du code tournant sur leurs ordinateurs. Les logiciels deviendraient dans ce cadre privateur, ce qui pourrait porter la Région en porte-à-faux vis-à-vis de certaines communautés du logiciel libre - licence GPL bafouée - en plus de contrecarrer sa mission de service public. Que comptez-vous faire pour corriger cela ?
* Le plan consiste à équiper individuellement des milliers de lycéens d'ordinateurs personnels dans le cadre de leurs études. En parallèle, les établissements se verront équiper de deux ordinateurs seulement et les enseignants devront se procurer par leurs propres moyens ce nouvel outil de travail.
** Tous les outils de travail devront désormais être achetés par les travailleurs ou l'informatique est une exception ? Comment justifiez-vous cette exception ?
** Ne serait-il pas plus raisonnable sur le plan économique d'équiper directement les établissements des outils numériques, quitte à ce que ces outils soient prêtés aux lycéens dans le cadre de devoirs à la maison ?
** Qu'est-ce qui justifie que les lycéens disposent de ces ordinateurs pour leur usage personnel ?
** Qu'est-ce qui garantit que les données personnelles qui transiteront inévitablement par ces logiciels ne feront l'objet d'aucune collecte de la part de la Région ?


=== Sources & Commentaires ===
=== Sources & Commentaires ===
Ligne 179 : Ligne 206 :
# http://artcode.mine.nu/april/transcription_pop
# http://artcode.mine.nu/april/transcription_pop
# http://artcode.mine.nu/april/chat_nclain
# http://artcode.mine.nu/april/chat_nclain
# http://artcode.mine.nu/april/entretien_mmaillot
# http://artcode.mine.nu/april/bilan_abusser
# http://artcode.mine.nu/april/bilan_hdarce


====linuxfr====
====linuxfr====

Dernière version du 20 mai 2011 à 12:18

Education | Projet POP region Reunion


Ambox warning red construction.png
/!\ Travail en cours /!\

Cette page présente un contenu en cours de réalisation.

Si vous souhaitez participer, n'hésitez pas à laisser votre avis sur la page de discussion en suivant au mieux ces recommandations.


Contenu[modifier]

À l'origine, le projet POP (Plan Ordinateur Portable) est une promesse de campagne du nouveau président de Région Didier Robert. Au nom de l'égalité des chances, ce projet a pour ambition de lutter contre la fracture numérique, de favoriser l'apprentissage des NTIC et de faciliter l'insertion des jeunes Réunionnais. Concrètement, il s'agit de donner un bon de 500 € à chaque lycéen de seconde afin de s'équiper d'un ordinateur portable labellisé POP. Le système d'exploitation doit être sous licence GPL (cf. convention ci-dessous).

Ampleur[modifier]

Le projet vise 18000 ordinateurs portables la première année, puis sera reconduit pendant 4 ans. Il s'adresse à tous les lycéens de seconde ainsi que les élèves en CAP et les MFR (Maisons familiales et rurales). Afin d'aider et accompagner les élèves, le Conseil régional va également recruter 48 animateurs NTIC, 1 pour chaque établissement. Ces derniers se verront proposer un CDD de 2 ans.

Caractéristiques techniques[modifier]

L'ordinateur portable POP doit valider a minima les critères suivants :

  • taille écran: 13 pouces
  • disque dur : 250Go
  • mémoire : 2Go
  • Wifi + Webcam intégrée

L'ordinateur portable doit avoir une valeur ≥ 500€ et être accompagné d'une sacoche, souris et d'une clé USB de 1 Go. Le label POP impose également au revendeur de fournir une garantie de 3 ans.

Obligation Revendeur[modifier]

Pour obtenir le label POP, les revendeurs doivent signer la convention fournie par le Conseil régional

Les obligations du revendeur sont les suivantes :

  • Vérifier sur le site de la Région la validité du bon remis par le lycéen et son tuteur
  • Installer l’OS de la Région téléchargeable sur un serveur de la Région
  • Coller sur le portable l’étiquette fournie par la Région aux lycéens
  • Mettre le mot de passe sur le bios en désactivant le dual boot (mot de passe fourni par courriel par la Région)
  • Mettre le mot de passe administrateur (même mot de passe que le bios)
  • Nommer le portable en donnant comme nom le numéro du bon du lycéen
  • Faire une remontée automatique de l’inventaire.
  • Vérifier le bon fonctionnement de l’ISO sur le matériel fourni au lycéen (en particulier le Wifi, la carte mère, le webcam, le micro haut-parleur, le trackpad)

Charte de l'usager[modifier]

Pour obtenir le bon POP, les lycéens de seconde ou apprentis doivent signer la Charte de bon usage de l’ordinateur portable acquis dans le cadre du POP

Brièvement, voici les points clefs : 

[...] l’ordinateur  portable  constitue un  outil  de  travail,  ce  qui  implique  pour  son  utilisateur de s’engager à : 

 I‐ faire un usage de son ordinateur portable respectueux des lois et des règlements en vigueur. 
 À cet effet, il s’engage à ne pas effectuer des opérations illégales : 
   ° connexion à des sites internet condamnables et illégaux (hacking, cracking, pornographiques, 
         révisionnistes, racistes, ...) 
   ° ayant  pour  effet  de  porter  atteinte  aux  droits  de  propriété  intellectuelle  (piratage, 
         téléchargement illégal, P2P, ...) 
   ° ayant  pour  effet  de  porter  atteinte  à  l’intégrité  physique  ou  morale  d’autrui  par 
         l’intermédiaire de messages, textes ou images provocants. 
        
 II‐ faire un usage de son ordinateur portable conforme à sa visée éducative. 
 Dans ce but, l’utilisateur s’engage notamment à : 
   ° Ne pas changer de système d’exploitation.

Accompagnement pédagogique[modifier]

Chaque établissement aura à sa disposition 2 ordinateurs disposant du même contenu logiciel POP. Sur le terrain, 48 animateurs (un par établissement) + un coordonnateur régional auront pour mission d'aider les lycéens à maîtriser leur nouvel outil informatique à fin pédagogique.

Actualités[modifier]

Synthèse[modifier]

Le projet POP a été fortement médiatisé sur le plan régional et a suscité des débats d'opinions tranchés. La communauté des sympathisants du Libre est elle aussi divisée : certains sont attirés par le choix engagé en faveur des logiciels libres, d'autres sont sceptiques sur la façon d'opérer et d'imposer des solutions restrictives à des fins pédagogiques. Dans l'ensemble, les élèves de seconde, principaux bénéficiaires, sont contents et espèrent obtenir leurs bons prochainement.

Après un appel d'offre relatif à la mise en place d'un système d'exploitation spécifique région Réunion puis finalement annulé pour motif d'intérêt général, le projet POP continue à suivre son cours. Le choix d'imposer un système d'exploitation libre (de type GNU/Linux) sur les portables labellisés POP est toujours d'actualité. L'installation d'une distribution précise (Ubuntu, Mandriva, Suse ou autre) est laissée à l'appréciation du revendeur. Une fois installé, le lycéen s'engage à travers la signature de la charte à ne pas changer d'OS après coup.

Sous motif pédagogique, des restrictions (bridage BIOS/ROOT) de l'utilisateur vont être mises en place. Des outils de remontée d'informations matérielles seront également activés. Malgré tout, le lycéen se verra attribuer des privilèges suffisants pour installer ou désinstaller la plupart des logiciels.

Le contenu pédagogique incluant la liste des logiciels libres préconisés par l'Académie de la Réunion a été envoyé à la région mais cette liste n'est pas encore publié officiellement. La région Réunion, à travers son coordonnateur POP, envisage de publier ces informations avec une solution collaborative de type wiki vers la fin octobre.

Historique[modifier]

30 juin : lancement du projet POP[modifier]

http://www.regionreunion.com/fr/spip/spip.php?article2394#sommaire_1

22 juillet : appel aux revendeurs en informatique[modifier]

http://www.regionreunion.com/fr/spip/spip.php?article2404

5 aout : entretien Bruno Lauret par un membre April[modifier]

http://artcode.mine.nu/april/transcription_pop

14 aout: lancement d'un appel d'offre concernant le choix du système d'exploitation[modifier]

http://www.boamp.fr/index.php?action=avis&num_parution=B20100157&num_annonce=100&total=7&_s=0&indice=0&affichage_avis=officiel

19 aout : visite du ministre de l'Éducation Nationale[modifier]

http://www.linfo.re/Chatel-les-equipes-pedagogiques-de-la-Reunion-sont-gonflees-a-bloc?ps=172932

20 aout : appel d'offre annulé[modifier]

http://www.boamp.fr/index.php?action=avisFO&aff_ret=oui&identifiant=10-179590

Cet appel d'offres concernait l'OS de la Région. Il a été annulé pour des motifs d'intérêt général, qui n'ont pas été motivés plus avant[1].

31 aout : convention signée par 40 revendeurs[modifier]

http://www.linfo.re/-Politique-/Le-Plan-Ordinateurs-portables-en-ordre-de-marche?ps=180122

23 sept : recrutement des animateurs[modifier]

http://www.regionreunion.com/fr/spip/spip.php?article2517

30 sept : entretien Nicolas Clain par un membre April[modifier]

http://artcode.mine.nu/april/chat_nclain

12 nov 2010: premier retour d'utilisation des ordinateurs POP en classe[modifier]

http://artcode.mine.nu/april/bilan_abusser

24 fév 2011 : dialogue avec Matthieu Maillot, l'animateur POP du lycée Pierre Poivre de St Joseph[modifier]

http://artcode.mine.nu/april/entretien_mmaillot


Complément d'information[modifier]

Suite à ce dialogue, une correspondance a été entamée sur la base de l'ouverture d'un formulaire en ligne à destination des élèves à propos de l'utilisation des ordinateurs POP. A l'origine, N.Carrié avait mis en place un formulaire en-ligne pour son propre lycée, celui de St Louis. Une proposition d'étendre ce formulaire à 2 autres établissements avec l'accord des animateurs POP a été initiée par P.Vincent.

La proposition semblait sur le point d'aboutir pour les lycées Pierre Poivre et celui du Tampon mais finalement le Rectorat a stoppé cette initiative sur le motif : les lycées (et leur proviseur) sont sollicités de manière excessive pour de nombreux sondages.


7 avr 2011 : Constat de Hervé Darce en rapport avec le projet POP[modifier]

http://artcode.mine.nu/april/bilan_hdarce

Réactions[modifier]

L'argumentaire construit dans le dossier de sensibilisation aux collectivités locales fait référence au projet POP. En voici un extrait : 

La région Réunion a fourni à tous les lycéens de seconde un bon d'achat leur
permettant d'acquérir un ordinateur portable équipé de logiciels libres pour
la rentrée 2010-2011. Les logiciels libres permettent aux élèves d'avoir le choix
de l'ordinateur, tout en s'assurant que tous puissent utiliser les programmes 
nécessaires au travail en classe. 
Une « communauté POP » a également été mise en place autour du projet, pour que 
les référents informatiques dans les lycées et les professeurs, mais aussi les 
lycéens, puissent échanger et mieux utiliser l'outil.

Projets Similaires[modifier]

Quelques propositions en terme de distribution libre[modifier]

  • GnuLinEx (proposé par G.Khaznadar), la distribution Linux de la région d'Estrémadure (Espagne)
  • RoxMath (proposée par N.Carrié et Arnaud Verhille), plateforme pour les mathématiques

Principales Critiques[modifier]

Bridage d'accès BIOS/ROOT (Tivoïsation)[modifier]

  • apprentissage du fonctionnement du SE interdit (aucun contrôle sur le logiciel) alors que l'un des objectifs revendiqués est "favoriser l'apprentissage des NTIC"
  • pour permettre une "vraie appropriation de l'outil informatique par l'ensemble des jeunes réunionnais", laisser aux lycéens le libre choix des logiciels
  • les bénéficiaires du projet POP se verront ôter les libertés d'exécution et d'étude du code tournant sur leurs ordinateurs. Les logiciels deviendraient dans ce cadre privateur, ce qui pourrait porter la Région en porte-à-faux vis-à-vis de certaines communautés du logiciel libre - licence GPL bafouée - en plus de contrecarrer sa mission de service public

OS imposé (Vente liée)[modifier]

  • utilisation du vocable "contenu pédagogique" pour désigner les logiciels et non les informations qu'ils doivent traiter, confusion permettant de justifier la privation de choix du système
  • ignorance totale de l'interopérabilité qui permet le libre-choix des outils à chacun en garantissant l'accès au contenu pédagogique

Gestion de parc informatique distant[modifier]

  • possibles atteintes à la vie privée des lycéens (logiciels contrôlés par la région, et non par les utilisateurs, ce qui est pourtant l'un des principes de base du logiciel libre)
  • filtrage (logiciel de "contrôle parental")

Équipement personnel des lycéens[modifier]

  • Ne serait-il pas plus raisonnable sur le plan économique d'équiper directement les établissements des outils numériques, quitte à ce que ces outils soient prêtés aux lycéens dans le cadre de devoirs à la maison ?
  • Qu'est-ce qui justifie que les lycéens disposent de ces ordinateurs pour leur usage personnel ?

ANTI-Libre[modifier]

La presse régionale réunionnaise (précisément "Le Quotidien") se distingue par des positions résolument anti-libre. Ci-dessous, la réponse de Pacal Gascoin (CEMEA / Scideralle) à C.Faivre (Le Quotidien)

Rq: le lien vers l'article original publié dans le journal est d'accès payant, impossible donc à diffuser

| NB : Scideralle a obtenu l'autorisation de le publier, il est en fac-similé joint à l'article cité ci-dessus

Jean 18 décembre 2010 à 12:44 (CET)

Sources & Commentaires[modifier]

Région Réunion[modifier]

  1. http://www.regionreunion.com/fr/spip/IMG/pdf/POPV8.pdf
  2. http://www.regionreunion.com/fr/spip/spip.php?article2394
  3. http://www.regionreunion.com/fr/spip/spip.php?article2404
  4. http://www.regionreunion.com/fr/spip/spip.php?article2414
  5. http://www.regionreunion.com/fr/spip/spip.php?article2517

linfo.re[modifier]

  1. http://www.linfo.re/-Politique-/Le-Plan-Ordinateurs-portables-en-ordre-de-marche?ps=180122
  2. http://www.linfo.re/Plan-ordinateurs-les-portables-sont-libres
  3. http://www.linfo.re/Chatel-les-equipes-pedagogiques-de-la-Reunion-sont-gonflees-a-bloc?ps=172932

Zinfos974[modifier]

  1. http://www.zinfos974.com/Region-18-000-bons-d-achat-de-500-euros-pour-que-les-lyceens-aient-un-ordinateur-portable_a19004.html?start=50#comments

Artcode[modifier]

  1. http://artcode.mine.nu/april/transcription_pop
  2. http://artcode.mine.nu/april/chat_nclain
  3. http://artcode.mine.nu/april/entretien_mmaillot
  4. http://artcode.mine.nu/april/bilan_abusser
  5. http://artcode.mine.nu/april/bilan_hdarce

linuxfr[modifier]

  1. http://linuxfr.org/2010/08/19/27264.html

références[modifier]

  1. ↑ pour plus d'information sur la déclaration sans suite d'une appel d'offres: http://www.juris-connect.com/wiki/index.php?title=D%C3%A9claration_sans_suite
Récupérée de « http://wiki.april.org/index.php?title=Projet_POP_region_Reunion&oldid=40492 »