|
|
| (6 versions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées) |
| Ligne 1 : |
Ligne 1 : |
| =Espace de travail pour l'étude des licences libres=
| | #REDIRECT [[Licences libres]] |
| | |
| Objectif : Proposer un support de présentation à destination des élèves / étudiants, présentant les licences de contenus, libres ou apparentées (Creative Commons, Art Libre, GNU FDL...). Ce support doit permettre à un intervenant de présenter les concepts et les licences, au moyen d'un guide de l'orateur.
| |
| | |
| ===Cahier des charges===
| |
| * Le support de présentation doit être visuel , afin de permettre une meilleure attention du public. Il doit présenter le moins de texte possible et ne représenter qu'un support pour l'orateur.
| |
| * Le support de présentation doit pouvoir être utilisé seul, sans le guide de l'orateur, pour un orateur en maîtrisant le contenu et les concepts.
| |
| * Le support de présentation et le guide de l'orateur sont placés sous doubles licences libre Creative Commons BY-SA / Art Libre. Creative Commons pour sa très bonne visibilité internationale, Art Libre pour sa très bonne adéquation au droit français. '''Fait'''
| |
| * Le support de présentation présente essentiellement les licences de contenus, et évoque les licences logicielles libres. '''Fait'''
| |
| * Le support de présentation est destiné à un public a priori peu familier de ce type de terminologie. Il propose des définitions des termes utilisés. '''Fait'''
| |
| * Le guide de l'orateur est destiné à un orateur familier des licences libres et de la terminologie présentée. '''Fait'''
| |
| * Le support de présentation est un support pour des messages simples :
| |
| # Ne faites pas n'importe quoi avec les contenus. | |
| # Vérifiez que vous avez le droit d'utiliser ce que vous souhaitez utiliser.
| |
| # Mettez vos propres créations sous licence libre.
| |
| * le support est disponible aux formats ouverts PDF ou HTML.
| |
| * Le support de présentation et le guide de l'orateur doivent pouvoir être facilement traduits dans d'autres langues que le français. '''Fait''' grâce à l'utilisation de formats ouverts (SVG / html pour le support, OpenDocument pour le guide)
| |
| * Le support de présentation et le guide de l'orateur doivent pouvoir être adaptés à d'autres publics que le public initial. Leur adaptation doit pouvoir être réalisée sans support, ou a minima, du groupe créateur initial.
| |
| * Le guide de l'orateur doit pouvoir être enrichi par les intervenants au fur et à mesure des présentations réalisées. '''À faire''', via l'utilisation d'un outil de gestion de versions.
| |
| * Un support (wiki ou site web dédié) doit intégrer des éléments permettant à l'orateur de préparer sa prestation : identification des établissements, prise de contacts et organisation de la présentation, déroulement et recueil de feedbacks, compte rendu pour enrichir les prestations communes. L'objectif est de parvenir à un discours cohérent et commun quel que soit l'orateur. '''À faire''', via l'utilisation d'un wiki.
| |
| * l'orateur ne doit pas devoir faire la police lors de la présentation : Un enseignant ou un membre de l'établissement au moins doit être présent. A moduler en fonction du nombre de participants et du mode de convocation / Invitation.
| |
| * La présentation est faite au moins une fois par un intervenant externe à l'établissement. Elle peut être faite en direction du ressources de l'éducation, qui diffuseront ensuite la présentation avec le support du groupe de travail.
| |
| * La présentation est déclinée en livret, reprenant les concepts et explications, et pouvant être distribué en fin de présentation ou lors d'événements.
| |
| | |
| ===Livrables du projet===
| |
| * Support de présentation
| |
| * Guide de l'orateur
| |
| * Aide à la prise de contact
| |
| * Support de la liste aux orateurs
| |
| * Livret détaillé
| |
| | |
| ===Outils à étudier===
| |
| * Page de recherche [http://www.flickr.com/creativecommons Flickr Creative Commons]
| |
| * [http://www.teachingcopyright.org/ Teaching Copyright] (EFF)
| |
| * deviantart
| |
| * dogmazic / jamendo / autres
| |
| * Skyblog / facebook / MySpace : Créer des pages de tests pour la présentation des contenus et leurs licences.
| |
| * Ne pas se limiter à l'étude des licences libres, rechercher tout type de support de présentation et en tirer la quintessence.
| |
| | |
| ===Besoins===
| |
| Besoins en contributions
| |
| * Rédacteurs pour le texte
| |
| * Graphiste pour les éléments visuels et l'assemblage
| |
| * Relecteurs pour les corrections (rédacteurs possibles)
| |
| * Quelques chevronnés/habitués pour les 2 ou 3 premières présentations. Il sera nécessaire d'organiser le feedback des premières présentations.
| |
| | |
| ===A faire===
| |
| * +++ Rechercher les leviers d'enrichissement des supports et de diffusion
| |
| * ++ Rechercher les facilitateurs pour la prise de contacts avec les établissements
| |
| # GULLs
| |
| # Réseau d'enseignants pour le LL et les contenus libres
| |
| # educOOo
| |
| # Framablog
| |
| # Sponsoring Creative Commons / Art Libre ?
| |
| * ++ Proposer des meetings sur IRC (canal à trouver sur freenode) pour animer le projet
| |
| * Rechercher des sponsors (collectivités territoriales), pour éditer et diffuser le livret.
| |
| | |
| ===En cours===
| |
| * [[http://pouvoir-choisir.org/logiciel-libre/public/Licences_contenus_libres-chapitres.txt Chapitrage (texte)]]
| |
| * [[http://pouvoir-choisir.org/logiciel-libre/public/Licences_contenus_libres-Guide_orateur.odt Guide de l'orateur (ODF)]]
| |
| | |
| ===Ressources utiles===
| |
| * [[Liste_des_éléments_de_sensibilisation_existants|Liste des éléments de sensibilisation existants]]
| |
| * Ce projet respecte [[Charte_de_fonctionnement_du_groupe Sensibilisation_de_l'April|la charte de fonctionnement du groupe Sensibilisation de l'April]].
| |
| | |
| | |
| [[catégorie:Sensibilisation]]
| |
