Différences entre les versions de « Module informatique sciences numérique TS »

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<H1>Informatique et sciences du numérique : un enseignement optionnel en terminale S</H1>
 
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Le ministre de l'Éducation nationale a annoncé, en décembre 2009, les grands axes de la réforme du lycée. Parmi les mesures proposées, la série S devrait s'enrichir dès 2012 d'un nouvel enseignement optionnel intitulé informatique et sciences du numérique.
 
Le ministre de l'Éducation nationale a annoncé, en décembre 2009, les grands axes de la réforme du lycée. Parmi les mesures proposées, la série S devrait s'enrichir dès 2012 d'un nouvel enseignement optionnel intitulé informatique et sciences du numérique.
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Cet enseignement scientifique et technique devrait recouvrir les quatre grands domaines de l'informatique : algorithmique, programmation, théorie de l'information, matériel (machine et réseaux).
  
L'informatique va-t-il devenir un enseignement à part entière dans le programme éducatif des lycéens mais aussi des collégiens et constituer de fait une composante de la culture générale au 21e siècle ?
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Les deux organisations, l'EPI (Espaces pédagogiques interactifs) et le groupe ITIC de l'ASTI (Fédération des associations françaises des sciences et technologies de l'information) ont salué la création de cette option en lycée tout en rappelant dans un communiqué qu'« un tel enseignement, qui doit se généraliser à terme pour toutes les filières du lycée mais aussi dès le collège, correspond aux besoins du pays et de son économie ».
  
Le dossier complet « Vers un nouveau lycée en 2010 », mis en ligne sur le site du ministère, indique l'introduction d'une option « Informatique et sciences du numérique » en classe de terminale scientifique qui pourrait être enseignée dès 2012. « Sa dimension scientifique est consolidée par le renforcement de l'horaire de mathématiques en classe terminale et par l'enseignement de deux heures hebdomadaires d'informatique et sciences du numérique en série S ».
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L'Association pour la promotion et la défense du logiciel libre (April) souligne dans son communiqué de presse que « cette annonce est concomitante avec la création d'une chaire du même nom par le Collège de France en partenariat avec l'INRIA ». « Cette avancée doit être la première manifestation d'un mouvement de fond conduisant à l'introduction d'un véritable enseignement de l'informatique pour toutes les filières du lycée mais aussi dès le collège » a indiqué Frédéric Couchet le délégué général de l'April.
 
 
Cet enseignement scientifique et technique devrait recouvrir les quatre grands domaines de l'informatique : algorithmique, programmation, théorie de l'information, matériel (machine et réseaux).
 
  
 
Réf : http://education.weka.fr/flash-education/informatique_et_sciences_du_numerique__un_enseignement_optionnel_en_terminale_s-3623
 
Réf : http://education.weka.fr/flash-education/informatique_et_sciences_du_numerique__un_enseignement_optionnel_en_terminale_s-3623

Version du 11 novembre 2010 à 19:12

Informatique et sciences du numérique : un enseignement optionnel en terminale S

<fontcolor="#999999">mardi 19 janvier 2010

Le ministre de l'Éducation nationale a annoncé, en décembre 2009, les grands axes de la réforme du lycée. Parmi les mesures proposées, la série S devrait s'enrichir dès 2012 d'un nouvel enseignement optionnel intitulé informatique et sciences du numérique. (...) Cet enseignement scientifique et technique devrait recouvrir les quatre grands domaines de l'informatique : algorithmique, programmation, théorie de l'information, matériel (machine et réseaux).

Les deux organisations, l'EPI (Espaces pédagogiques interactifs) et le groupe ITIC de l'ASTI (Fédération des associations françaises des sciences et technologies de l'information) ont salué la création de cette option en lycée tout en rappelant dans un communiqué qu'« un tel enseignement, qui doit se généraliser à terme pour toutes les filières du lycée mais aussi dès le collège, correspond aux besoins du pays et de son économie ».

L'Association pour la promotion et la défense du logiciel libre (April) souligne dans son communiqué de presse que « cette annonce est concomitante avec la création d'une chaire du même nom par le Collège de France en partenariat avec l'INRIA ». « Cette avancée doit être la première manifestation d'un mouvement de fond conduisant à l'introduction d'un véritable enseignement de l'informatique pour toutes les filières du lycée mais aussi dès le collège » a indiqué Frédéric Couchet le délégué général de l'April.

Réf : http://education.weka.fr/flash-education/informatique_et_sciences_du_numerique__un_enseignement_optionnel_en_terminale_s-3623


Educatec-Educatice. Table ronde : un enseignement "Informatique et sciences du numérique" en Terminale S

Le jeudi 25 novembre à 15h45, une table ronde sera consacrée à ce nouveau paradigme éducatif correspondant au « Monde qui devient numérique » Elle sera l'occasion de faire un point sur les contenus scientifiques, la pédagogie de l'informatique, les documents produits, la formation des enseignants, l'engagement de la communauté scientifique et les modalités de mise en oeuvre.

Elle sera animée par Jean-Pierre Archambault et réunira :

  • Robert Cabane, IGEN de mathématiques, titulaire d'une lettre de mission signée par le Ministre de l'Éducation nationale pour l'organisation de l'enseignement « Informatique et sciences du numérique » ;
  • Gilles Dowek, directeur de recherches à l'INRIA ;
  • Abdellatif Kbida, professeur de mathématiques ;
  • Thierry Viéville, directeur de recherches à l'INRIA.

http://www.educatec-educatice.com/animation_30_396_418_p.html?cid=393

http://www.educatec-educatice.com/preinscription.html

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