Différences entre les versions de « Mode d'emploi transcription »

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La relecture effectuée par une autre personne (plusieurs c'est mieux) met fin à ces doutes.  
 
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'''Hésitations''' (rhétoriques ou non) : le groupe Transcriptions a décidé de ne pas les faire apparaître.
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La transcription a pour but l'aide au référencement des contenus vidéo ainsi que le meilleur accès de ces contenus aux personnes préférant la lecture à l'écoute.
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Il est donc logique que nous rendions la lecture du texte fluide et agréable, notamment en supprimant les hésitations.
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Qui plus est, pour simplifier également le travail des transcripteurs, nous essayons de ne pas trop passer de temps sur ce que le conférencier a voulu exprimer par ses pauses ou ses effets de style, et transcrire de manière "brute" le texte, sans trop se poser de questions.
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En gros, on se concentre sur le contenu et pas la présentation.
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'''Correction des fautes''' : nous corrigeons les fautes de français et de langage. Donc les transcriptions produites ne collent pas exactement au discours mais restent correctes d'un point de vue orthographique et grammatical.
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'''Phrases à rallonge''' : si à l'oral, ça passe plutôt bien, à l'écrit, cela peut être dur à lire.
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Pour les même raisons que le point 1, nous avons décidé qu'à certains moments, il valait mieux mettre des points pour instaurer des pauses.
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'''Tics verbaux récurrents''' : par habitude, le ''donc'' apparaissant beaucoup, on a tendance à le supprimer, sauf quand il a sa valeur d'origine, à savoir la conclusion d'une démonstration.
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Idem pour les autres tic verbaux habituels, comme ''or'', ''typiquement'' et autres ''à savoir''.
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'''Tiret-cadratin (—)''' : on peut l'utiliser pour une proposition incise, mais on peut également utiliser les virgules à la place.
  
 
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Version du 28 juillet 2013 à 16:01

Compte Wiki

Avant toute chose, il te faut un compte sur le wiki pour pouvoir ajouter et modifiers des transcriptions.

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Technique

Lancer la vidéo à l'aide d'un lecteur multimédia, il en existe de nombreux libres:

  • MPlayer,
  • VLC,
  • Media Player Classic,
  • Totem,
  • etc.

Regarder la vidéo en entier avant de commencer à la transcrire. Cela facilite le travail de transcription, en permettant, par exemple, de se rendre compte rapidement si l'intervenant utilise un vocabulaire compréhensible ou s'il va falloir faire un tour sur wikipédia toutes les deux minutes.

Si possible prévoir des raccourcis clavier, comme pause, lecture, reculer et avancer, afin d'éviter de reprendre la souris continuellement. Dans de nombreux logiciels multimédia, la barre d'espace permet d'arrêter puis reprendre la lecture d'une vidéo ou d'une bande son.

Choisir un traitement de texte, toujours libre, comme:

  • OpenOffice.org (communément écrit OOo),
  • Abiword,
  • Kword .

Vous pouvez aussi créer directement une page sur le wiki de l'April

Commencer à rédiger le texte.

Astuces:

  • pour passer d'un document à l'autre, utiliser la combinaison « alt + tabulation ».
  • pour améliorer sa capacité dactylographique, il existe des logiciels, par exemple ApprentiClavier, Klavaro, Tux typing...

Insérer régulièrement des indicateurs de temps dans le document transcrit, cela permet de retrouver plus rapidement l'extrait de la vidéo concernée. Surtout quand il y a des incompréhensions à clarifier.

Bien transcrire

Le but de la transcription est d'être fidèle à l'auteur. Mais être trop fidèle, faire du mot à mot, peut engendrer des répétions, des "euh", des tournures de phrases ne respectant pas la syntaxe, des niveaux de langages différents...etc...

Il faut donc fluidifier le texte écrit. Le rendre lisible, éviter ces erreurs orales, sans changer le sens. Ce n'est pas facile, surtout lors des premières fois. Après cela devient automatique.

La relecture effectuée par une autre personne (plusieurs c'est mieux) met fin à ces doutes.

Exemples

Hésitations (rhétoriques ou non) : le groupe Transcriptions a décidé de ne pas les faire apparaître. La transcription a pour but l'aide au référencement des contenus vidéo ainsi que le meilleur accès de ces contenus aux personnes préférant la lecture à l'écoute. Il est donc logique que nous rendions la lecture du texte fluide et agréable, notamment en supprimant les hésitations. Qui plus est, pour simplifier également le travail des transcripteurs, nous essayons de ne pas trop passer de temps sur ce que le conférencier a voulu exprimer par ses pauses ou ses effets de style, et transcrire de manière "brute" le texte, sans trop se poser de questions. En gros, on se concentre sur le contenu et pas la présentation.

Correction des fautes : nous corrigeons les fautes de français et de langage. Donc les transcriptions produites ne collent pas exactement au discours mais restent correctes d'un point de vue orthographique et grammatical.

Phrases à rallonge : si à l'oral, ça passe plutôt bien, à l'écrit, cela peut être dur à lire. Pour les même raisons que le point 1, nous avons décidé qu'à certains moments, il valait mieux mettre des points pour instaurer des pauses.

Tics verbaux récurrents : par habitude, le donc apparaissant beaucoup, on a tendance à le supprimer, sauf quand il a sa valeur d'origine, à savoir la conclusion d'une démonstration. Idem pour les autres tic verbaux habituels, comme or, typiquement et autres à savoir.

Tiret-cadratin (—) : on peut l'utiliser pour une proposition incise, mais on peut également utiliser les virgules à la place.

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