Différences entre les versions de « Liste et mission des correspondants education »
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− | *fédérer les utilisateurs du libre en contexte éducatif par tout moyen : liste de diffusion, site académique... | + | *assurer une activité de veille sur le libre éducatif dans l'académie |
− | * | + | *essayer de fédérer les utilisateurs du libre en contexte éducatif par tout moyen : liste de diffusion, site académique... |
− | *créer des contacts avec les autorités académiques (CRDP, Rectorat, Cellules TICE...) | + | *prendre éventuellement part voire initier des événements autour du libre éducatif (animer une intervention, tenir un stand, participer à l'organisation d'une journée du libre éducatif dans l'académie...) |
+ | *créer et entretenir des contacts avec les autorités académiques (CRDP, Rectorat, Cellules TICE...) | ||
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+ | Tout cela se fait dans le mesure des disponibilités du correspondant. | ||
+ | Disposer d'un interlocuteur dans chquad académie nous sera déjà d'une grande aide. | ||
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+ | Comme la France divisée en 100 départements dont quatre outre-mer et qu'il y a 35 académies (dont outre-mer), | ||
+ | Cela nous fait un réseau de 235 personnes ! | ||
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Version du 8 septembre 2009 à 13:14
Document de travail, à compléter/corriger
Première version : 9 juin 2009
Mission des correspondants éducation
Les correspondants académiques pourront (en fonction de leurs disponibilités) :
- faire remonter des informations sur le libre et les formats ouverts de leur académie auprès du groupe de travail de l'APRIL
- servir de relais d'information sur les différentes listes de diffusion académiques et dans les divers réseaux académiques
- assurer une activité de veille sur le libre éducatif dans l'académie
- essayer de fédérer les utilisateurs du libre en contexte éducatif par tout moyen : liste de diffusion, site académique...
- prendre éventuellement part voire initier des événements autour du libre éducatif (animer une intervention, tenir un stand, participer à l'organisation d'une journée du libre éducatif dans l'académie...)
- créer et entretenir des contacts avec les autorités académiques (CRDP, Rectorat, Cellules TICE...)
- ...
Tout cela se fait dans le mesure des disponibilités du correspondant. Disposer d'un interlocuteur dans chquad académie nous sera déjà d'une grande aide.
Qui peut être correspondant académique ?
Tout personnel de l'acadamié est le bienvenue. Idéalement, il faudrait avoir dans chaque académie :
- un correspondant dans chaque département pour le premier degré
- un correspondant dans chaque département pour le second degré
- un correspondant parmi les personnels du rectorat
Comme la France divisée en 100 départements dont quatre outre-mer et qu'il y a 35 académies (dont outre-mer), Cela nous fait un réseau de 235 personnes !
Yes we can ;-)