Différences entre les versions de « Liste et mission des correspondants education »

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== Mission des correspondants éducation ==
 
== Mission des correspondants éducation ==
  
*être le correspondant du groupe de travail dans l'académie :
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Les correspondants académiques pourront (en fonction de leurs disponibilités) :
**faire remonter les informations utiles auprès du groupe de travail de l'APRIL
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**Diffuser des informations dans les divers réseaux académiques
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*faire remonter des informations sur le libre et les formats ouverts de leur académie auprès du groupe de travail de l'APRIL
**Assurer une activité de veille sur le libre éducatif dans l'académie
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*servir de relais d'information sur les différentes listes de diffusion académiques et dans les divers réseaux académiques
*fédérer les utilisateurs du libre en contexte éducatif par tout moyen : liste de diffusion, site académique...
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*assurer une activité de veille sur le libre éducatif dans l'académie
*initier ou prendre part à l'éventuelle organisation d'une journée du libre éducatif dans l'académie. Cela peut consister à animer une conférence, tenir un stand, organiser une telle journée...
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*essayer de fédérer les utilisateurs du libre en contexte éducatif par tout moyen : liste de diffusion, site académique...
*créer des contacts avec les autorités académiques (CRDP, Rectorat, Cellules TICE...)
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*prendre éventuellement part voire initier des événements autour du libre éducatif (animer une intervention, tenir un stand, participer à l'organisation d'une journée du libre éducatif dans l'académie...)
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*créer et entretenir des contacts avec les autorités académiques (CRDP, Rectorat, Cellules TICE...)
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Tout cela se fait dans le mesure des disponibilités du correspondant.
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Disposer d'un interlocuteur dans chquad académie nous sera déjà d'une grande aide.
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== Qui peut être correspondant académique ? ==
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Tout personnel de l'acadamié est le bienvenue. Idéalement, il faudrait avoir dans chaque académie :
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*un correspondant dans chaque département pour le premier degré
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*un correspondant dans chaque département pour le second degré
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*un correspondant parmi les personnels du rectorat
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Comme la France divisée en 100 départements dont quatre outre-mer et qu'il y a 35 académies (dont outre-mer),
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Cela nous fait un réseau de 235 personnes !
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Yes we can ;-)
  
 
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Version du 8 septembre 2009 à 13:14

Document de travail, à compléter/corriger

Première version : 9 juin 2009


Mission des correspondants éducation

Les correspondants académiques pourront (en fonction de leurs disponibilités) :

  • faire remonter des informations sur le libre et les formats ouverts de leur académie auprès du groupe de travail de l'APRIL
  • servir de relais d'information sur les différentes listes de diffusion académiques et dans les divers réseaux académiques
  • assurer une activité de veille sur le libre éducatif dans l'académie
  • essayer de fédérer les utilisateurs du libre en contexte éducatif par tout moyen : liste de diffusion, site académique...
  • prendre éventuellement part voire initier des événements autour du libre éducatif (animer une intervention, tenir un stand, participer à l'organisation d'une journée du libre éducatif dans l'académie...)
  • créer et entretenir des contacts avec les autorités académiques (CRDP, Rectorat, Cellules TICE...)
  • ...

Tout cela se fait dans le mesure des disponibilités du correspondant. Disposer d'un interlocuteur dans chquad académie nous sera déjà d'une grande aide.

Qui peut être correspondant académique ?

Tout personnel de l'acadamié est le bienvenue. Idéalement, il faudrait avoir dans chaque académie :

  • un correspondant dans chaque département pour le premier degré
  • un correspondant dans chaque département pour le second degré
  • un correspondant parmi les personnels du rectorat

Comme la France divisée en 100 départements dont quatre outre-mer et qu'il y a 35 académies (dont outre-mer), Cela nous fait un réseau de 235 personnes !

Yes we can ;-)