Différences entre les versions de « Film d'animation sur les brevets logiciels »
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explication : En informatique, déposer un brevet sur une fonction d'un logiciel s'apparente à breveter une idée | explication : En informatique, déposer un brevet sur une fonction d'un logiciel s'apparente à breveter une idée | ||
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On pourrait faire aussi un phylactère de pensée unique partagé entre les deux personnages qui sourient tous les deux. | On pourrait faire aussi un phylactère de pensée unique partagé entre les deux personnages qui sourient tous les deux. | ||
Ce serait une introduction qui laisserait entendre une communauté d'esprit, quelque chose de positif. | Ce serait une introduction qui laisserait entendre une communauté d'esprit, quelque chose de positif. | ||
Version du 5 avril 2012 à 13:39
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Bienvenue sur un projet |
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| du groupe de travail Sensibilisation |
Cette page présente un film d'animation en cours de réalisation.
Si vous souhaitez participer, n'hésitez pas à laisser votre avis sur la page de discussion en suivant au mieux ces recommandations.
Objectifs
Réaliser un dessin animé pour présenter simplement les dangers des brevets logiciels.
Cette animation est "tout public". Nous devons donc éviter des exemples trop "techniques" ( montrer le calcul de factoriel en récursif ou non ) sans tomber dans une trop grande simplification de la problématique.
Cette animation s'inscrit dans le cadre de ce projet : http://wiki.april.org/w/Animation_libre
Recherches sur le sujet
textes sur le site de l'April http://www.april.org/fr/quest-ce-quun-brevet-logiciel
autres textes présentant la problématique :
http://www.pcinpact.com/dossier/brevet-unitaire-europeen-logiciel-/205-1.htm
- http://www.ffii.fr/Brevets-logiciels-et-brevets.html ( version française )
- http://www.guardian.co.uk/technology/2005/jun/23/onlinesupplement.insideit ( version anglaise )
Premier essai
L'objectif de ce premier essai était d'avoir une base de travail, quelque chose de concret à faire évoluer.
Les idées
Pour cette première version nous avions 3 idées :
mammig
Une petite fille a une idée, elle la brevette. Un peu plus tard un petit garçon à la même idée et il en fait un programme. Il est donc dans l'illégalité. ( voir le scénario du premier essai )
fluorflux
une petite fille à une idée (une ampoule dans un phylactère) un petit garçon voit l'idée il attrape l'ampoule et la place dans son phylactère il tamponne "brevet", ou il dépose un cadenas sur sont phylactère il brandit un sens interdit à la petite fille la bulle de la petite fille explose et elle tire une drôle de tête
Phrase : ça vous choque ?
explication : En informatique, déposer un brevet sur une fonction d'un logiciel s'apparente à breveter une idée
Luc Fievet
On pourrait faire aussi un phylactère de pensée unique partagé entre les deux personnages qui sourient tous les deux. Ce serait une introduction qui laisserait entendre une communauté d'esprit, quelque chose de positif. Puis l'un des personnages brevette l'idée et coupe le lien de l'autre personnage vers le phylactère.
Si on veut intégrer la partie production informatique. L'un des personnages peut tamponner brevet sur la bulle pendant que l'autre code et une fois le code fini, il le partage. le policier vient casser la machine et mettre le codeur derrière des barreaux.
Les deux idées peuvent correspondent à deux messages différents : 1 breveter du logiciel revient à breveter des idées 2 breveter du logiciel est un danger pour le logiciel libre et l'innovation.
Ebauche de scénario
blabla
Premier dessin animé
Lien vers un premier essai d'animation : https://agir.april.org/documents/18
Il s'agit d'un document interne qui n'est pas destiné à être publié
Ce qui ne va pas
Lien vers un premier essai d'animation :
Aspects techniques
Lien vers un premier essai d'animation :
Second essai
Lien vers un premier essai d'animation :
Nouvelles recherches
blabla
