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(Nouvelle page : Bonjour, Allez, je me lance dans quelques remarques en vrac qui me passent par la tête. Sur le point : "Exception pédagogique et insécurité juridique des enseignants", je suis ...)
 
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Bonjour,
 
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Bienvenue sur la page de discussion. Merci de relayer aussi vos interventions sur la liste éduc.
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Si vous répondez à une intervention, commencez votre réponse par ":" et terminez par "~ ~ ~ ~"  (sans espaces) pour la signer. Merci. Il est important d'essayer de conserver les fils de discussion.
  
 
Allez, je me lance dans quelques remarques en vrac qui me passent par la tête.
 
Allez, je me lance dans quelques remarques en vrac qui me passent par la tête.
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Dans éducation, qu'entend t on ? Primaire ? secondaire ? supérieur ? Le sup, à la lecture de la page n'a pas l'air d'être vraiment touché. On y parle de B2i, de manuels, des TBI... j'ai peur que des gens du supérieur comme moi (enfin, j'y ai qu'un petit pied dedans) se sentent écartés. Faut-il définir ce que l'on entend par éducation à la base ? Je donne des cours particuliers, ce groupe m'est il interessant ?
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: Ce serait bien de couvrir tout le champ. On peut effectivement couper la page en 3 parties : des positions générales qui couvrent tout le monde puis une partie spécifique au supérieur et une pour le primaire et secondaire. Qu'en pensez-vous ?  [[Utilisateur:Rboulle|Rboulle]] 30 septembre 2010 à 09:42 (CEST)
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= Exception pédagogique et insécurité juridique des enseignants =
  
 
Sur le point : "Exception pédagogique et insécurité juridique des enseignants", je suis tout à fait d'accord sur le fait qu'il faut éclaircir ce point, ceci dit, si quelqu'un dit que l'april c'est le logiciel libre, on dépasse ce cadre amha... mais j'aimerai vraiment que cette question soit creusé.  
 
Sur le point : "Exception pédagogique et insécurité juridique des enseignants", je suis tout à fait d'accord sur le fait qu'il faut éclaircir ce point, ceci dit, si quelqu'un dit que l'april c'est le logiciel libre, on dépasse ce cadre amha... mais j'aimerai vraiment que cette question soit creusé.  
  
Dans éducation, qu'entend t on ? Primaire ? secondaire ? supérieur ? Le sup, à la lecture de la page n'a pas l'air d'être vraiment touché. On y parle de B2i, de manuels, des TBI... j'ai peur que des gens du supérieur comme moi (enfin, j'y ai qu'un petit pied dedans) se sentent écartés. Faut-il définir ce que l'on entend par éducation à la base ? Je donne des cours particuliers, ce groupe m'est il interessant ?
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: Il y a un projet de courrier en cours exigeant une clarification. Dernièrement avec le cahier de texte numérique, la circulaire demande que les enseignants mettent aussi les sujets d'évaluations et toutes les ressources données aux élèves. [[Utilisateur:Rboulle|Rboulle]] 30 septembre 2010 à 09:42 (CEST)
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=Accompagner le travail collaboratif et la mutualisation =
  
 
"Accompagner le travail collaboratif et la mutualisation" : il faut que j'écrive à un ami/collègue un petit topo sur pourquoi et comment utiliser une licence libre en éducation. Ca devrait être très basique mais si c'est utile, je peux mettre ça ici.
 
"Accompagner le travail collaboratif et la mutualisation" : il faut que j'écrive à un ami/collègue un petit topo sur pourquoi et comment utiliser une licence libre en éducation. Ca devrait être très basique mais si c'est utile, je peux mettre ça ici.
  
[[Utilisateur:Fboulogne|Fboulogne]] 29 septembre 2010 à 19:15 (CEST)
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: Oui et poste le aussi sur éduc, merci :-) [[Utilisateur:Rboulle|Rboulle]] 30 septembre 2010 à 09:42 (CEST)

Version du 30 septembre 2010 à 08:42

Bonjour,

Bienvenue sur la page de discussion. Merci de relayer aussi vos interventions sur la liste éduc.

Si vous répondez à une intervention, commencez votre réponse par ":" et terminez par "~ ~ ~ ~" (sans espaces) pour la signer. Merci. Il est important d'essayer de conserver les fils de discussion.

Allez, je me lance dans quelques remarques en vrac qui me passent par la tête.

En général

Dans éducation, qu'entend t on ? Primaire ? secondaire ? supérieur ? Le sup, à la lecture de la page n'a pas l'air d'être vraiment touché. On y parle de B2i, de manuels, des TBI... j'ai peur que des gens du supérieur comme moi (enfin, j'y ai qu'un petit pied dedans) se sentent écartés. Faut-il définir ce que l'on entend par éducation à la base ? Je donne des cours particuliers, ce groupe m'est il interessant ?

Ce serait bien de couvrir tout le champ. On peut effectivement couper la page en 3 parties : des positions générales qui couvrent tout le monde puis une partie spécifique au supérieur et une pour le primaire et secondaire. Qu'en pensez-vous ? Rboulle 30 septembre 2010 à 09:42 (CEST)

Exception pédagogique et insécurité juridique des enseignants

Sur le point : "Exception pédagogique et insécurité juridique des enseignants", je suis tout à fait d'accord sur le fait qu'il faut éclaircir ce point, ceci dit, si quelqu'un dit que l'april c'est le logiciel libre, on dépasse ce cadre amha... mais j'aimerai vraiment que cette question soit creusé.

Il y a un projet de courrier en cours exigeant une clarification. Dernièrement avec le cahier de texte numérique, la circulaire demande que les enseignants mettent aussi les sujets d'évaluations et toutes les ressources données aux élèves. Rboulle 30 septembre 2010 à 09:42 (CEST)

Accompagner le travail collaboratif et la mutualisation

"Accompagner le travail collaboratif et la mutualisation" : il faut que j'écrive à un ami/collègue un petit topo sur pourquoi et comment utiliser une licence libre en éducation. Ca devrait être très basique mais si c'est utile, je peux mettre ça ici.

Oui et poste le aussi sur éduc, merci :-) Rboulle 30 septembre 2010 à 09:42 (CEST)