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Commentaires[modifier]

Courriel de François G.[modifier]

Nom du projet : Projet Citoyen Numérique (Libre) : Projet (CNL)

Le fil rouge du projet doit être de créer les conditions pour que chaque personne puisse devenir un citoyen numérique libre et non pas un consommateur qui doit choisir entre différentes solutions commerciales non libres. Créer les conditions de la liberté pour obtenir une égalité et générer de la fraternité. Nous ne serons jamais des consommateurs égaux car nous n'avons pas les mêmes moyens financiers. Les citoyens sont égaux car ils ont les mêmes droits et les mêmes devoirs. Une mission de l'état est d'accompagner les changements de société liés à l'outil informatique pour garantir à chacun les mêmes droits fondamentaux de base (stockage (formats ouverts), échange (protocoles ouverts) et traitement (logiciels libres) de l'information librement). Sans compter toutes les questions liées aux identités numériques et à la propriété intellectuelle. Je pense qu'avec ce fil rouge, il y a un moyen de trouver quelques propositions de lois à mettre en oeuvre pour garantir ces libertés.

Ma proposition : Mise à disposition de tous d'un contenu éducatif sur l'informatique (ce n'est pas pour faire une loi mais pour imposer un devoir d'éducation des institutions pour tous les citoyens). Aller voir les prescripteurs, élus, maires, députés et leur demander s'ils savent ceci ou cela en informatique. Il faut trouver des questions dont les réponses semblent évidentes mais qui ne le sont pas pour les ignorants S'ils ne savent pas, leur demander ce qu'ils sont prêt à mettre en oeuvre pour s'éduquer, s'instruire ainsi que leurs administrés. Mise à disposition d'une salle, engager des formateurs, créer des cursus de cours du soir, création d'espace numérique dans les mairies ou les maisons de la culture, ou des lieux spécifiques, ... Question dont la réponse doit être évidente : Pourquoi parle-t-on de monde numérique ? Qu'est-ce qu'un format de fichiers ? Qu'est-ce qu'un protocole ? Que fait un administrateur système ?