Compte rendu de la réunion du 19 janvier 2010

Cette réunion a eu lieu le 19 janvier 2010 au local de l'April et sur IRC (canal #april-animation, réseau FreeNode). Présent(e)s : Benoît, Eléonor, François, Lionel, Rayna, Vincent-Xavier ; Frédéric et Luc de Trouve Ton GULL.

Contexte

• Documents de référence : page d'accueil, la page avec les textes

• Rappel succinct des aboutissements de la réunion précédente, notamment s'il s'agit d'un thème connexe ou résultats d'actions décidées à ce moment :

• Annonce postée sur la liste Sensibilisation à XX/XX/2010

• Le PDF de la présentation actuelle : http://polux.rootard.free.fr/catalibre.pdf

Ordre du jour

Un rapide état des sujets à aborder :

• Valider la couverture (1er et 4e de couv).
• Lister le travail restant du coté des screeenshosts.
• Aborder la table des matières : son style.
• Aborder la question du glossaire : taille position, forme, contenu.
• Globalement : lister tous les points bloquants à fixer avant la release du proto et appel à relecture.
• Organiser les contributions de relecture pour ne pas dupliquer les infos ; par exemple sur une page de wiki.

Couverture

http://polux.rootard.free.fr/catalogueLL_couv_2.pdf

Titre possible : "25 logiciels libres a découvrir", "Découvrir le logiciel libre"

Couleurs a modifier dans le style du catalogue (orange)

Bande grise à modifier

Police de caractère ?

A refaire sous Inkscape

"Groupe de sensibilisation de l'April" a remplacer par l'auteur, éventuellement April

4eme de couverture

Un texte de présentation de l'April

Élément graphique : la flamme bleue

Mise en page

Les textes sont a revoir via le wiki. Il faudra faire une relecture générale C'est a faire le plus tôt possible Une relecture par une pro sera faite une fois le contenu stabilisé

Pour l'instant nous parlons de la forme de la mise en page intérieure notamment de la forme des colonnes et de la manière dont le texte se place La hauteur des colonnes n'est pas un entier de la hauteur d'une ligne d'ou l'apparition d'espaces entre deux paragraphes Il reste deux encadrés à faire : Éducation et Protocoles ouverts