« Argumentaire choix langage et outils dans l'enseignement supérieur et recherche » : différence entre les versions
De April MediaWiki
Aller à la navigationAller à la recherche
Aucun résumé des modifications |
(→Python) |
||
Ligne 19 : | Ligne 19 : | ||
Source : http://www.stat.washington.edu/~hoytak/blog/whypython.html | Source : http://www.stat.washington.edu/~hoytak/blog/whypython.html | ||
=== Python est le langage le plus populaire pour les cours d'introduction dans les universités aux EUA === | |||
http://m.cacm.acm.org/blogs/blog-cacm/176450-python-is-now-the-most-popular-introductory-teaching-language-at-top-us-universities/fulltext |
Version du 11 juillet 2014 à 20:14
Cette page regroupe des arguments en faveur d'outils et de langages libres par rapport au privateur
Python vs Matlab
Source : http://metarabbit.wordpress.com/2013/10/18/why-python-is-better-than-matlab-for-scientific-software/
Reprise d'arguments :
- Evolution rapide de Python
- Python est vraiment un langage de programmation, ce qui permet de coder du non-scientifique.
- Python s'interface facilement avec d'autres langages
- Python rend possible l'utilisation d'une pile logiciel 100% libre
- La licence Matlab peut causer des problèmes juridiques et sont coûteux.
Python
Source : http://www.stat.washington.edu/~hoytak/blog/whypython.html