« LicencesLibres » : différence entre les versions
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===Cahier des charges=== | ===Cahier des charges=== | ||
* Le support de présentation doit être visuel , afin de permettre une meilleure attention du public. | * Le support de présentation doit être visuel , afin de permettre une meilleure attention du public. Il doit présenter le moins de texte possible et ne représenter qu'un support pour l'orateur. | ||
* Le support de présentation doit pouvoir être utilisé seul, sans le guide de l'orateur. | * Le support de présentation doit pouvoir être utilisé seul, sans le guide de l'orateur, pour un orateur en maîtrisant le contenu et les concepts. | ||
* Le support de présentation et le guide de l'orateur sont placés sous doubles licences libre Creative Commons / Art Libre. Creative Commons pour sa très bonne visibilité internationale, Art Libre pour sa très bonne adéquation au droit français. | * Le support de présentation et le guide de l'orateur sont placés sous doubles licences libre Creative Commons BY-SA / Art Libre. Creative Commons pour sa très bonne visibilité internationale, Art Libre pour sa très bonne adéquation au droit français. '''Fait''' | ||
* Le support de présentation présente essentiellement les licences de contenus, et évoque les licences logicielles libres. | * Le support de présentation présente essentiellement les licences de contenus, et évoque les licences logicielles libres. '''Fait''' | ||
* Le support de présentation est destiné à un public a priori peu familier de ce type de terminologie. Il propose des définitions des termes utilisés. | * Le support de présentation est destiné à un public a priori peu familier de ce type de terminologie. Il propose des définitions des termes utilisés. '''Fait''' | ||
* Le guide de l'orateur est destiné à un orateur familier des licences libres et de la terminologie présentée. | * Le guide de l'orateur est destiné à un orateur familier des licences libres et de la terminologie présentée. '''Fait''' | ||
* Le support de présentation est un support pour des messages simples : | * Le support de présentation est un support pour des messages simples : | ||
# Ne faites pas n'importe quoi avec les contenus. | # Ne faites pas n'importe quoi avec les contenus. | ||
# Vérifiez que vous avez le droit d'utiliser ce que vous souhaitez. | # Vérifiez que vous avez le droit d'utiliser ce que vous souhaitez utiliser. | ||
# Mettez vos propres créations sous licence libre. | # Mettez vos propres créations sous licence libre. | ||
* le support est disponible aux formats ouverts PDF ou HTML. | |||
* Le support de présentation et le guide de l'orateur doivent pouvoir être facilement traduits dans d'autres langues que le français | * Le support de présentation et le guide de l'orateur doivent pouvoir être facilement traduits dans d'autres langues que le français. '''Fait''' grâce à l'utilisation de formats ouverts (SVG / html pour le support, OpenDocument pour le guide) | ||
* Le support de présentation et le guide de l'orateur doivent pouvoir être adaptés à d'autres publics que le public initial. Leur adaptation doit pouvoir être réalisée sans support, ou a minima, du groupe créateur initial. | * Le support de présentation et le guide de l'orateur doivent pouvoir être adaptés à d'autres publics que le public initial. Leur adaptation doit pouvoir être réalisée sans support, ou a minima, du groupe créateur initial. | ||
* Le guide de l'orateur doit pouvoir être enrichi par les intervenants au fur et à mesure des présentations réalisées. | * Le guide de l'orateur doit pouvoir être enrichi par les intervenants au fur et à mesure des présentations réalisées. '''À faire''', via l'utilisation d'un outil de gestion de versions. | ||
* Un support (wiki ou site web dédié) doit intégrer des éléments permettant à l'orateur de préparer sa prestation : identification des établissements, prise de contacts et organisation de la présentation, déroulement et recueil de feedbacks, compte rendu pour enrichir les prestations communes. L'objectif est de parvenir à un discours cohérent et commun quel que soit l'orateur. | * Un support (wiki ou site web dédié) doit intégrer des éléments permettant à l'orateur de préparer sa prestation : identification des établissements, prise de contacts et organisation de la présentation, déroulement et recueil de feedbacks, compte rendu pour enrichir les prestations communes. L'objectif est de parvenir à un discours cohérent et commun quel que soit l'orateur. '''À faire''', via l'utilisation d'un wiki. | ||
* l'orateur ne doit pas devoir faire la police lors de la présentation : Un enseignant ou un membre de l'établissement au moins doit être présent. A moduler en fonction du nombre de participants et du mode de convocation / Invitation. | * l'orateur ne doit pas devoir faire la police lors de la présentation : Un enseignant ou un membre de l'établissement au moins doit être présent. A moduler en fonction du nombre de participants et du mode de convocation / Invitation. | ||
* La présentation est faite par un intervenant externe à l'établissement. | * La présentation est faite au moins une fois par un intervenant externe à l'établissement. Elle peut être faite en direction du ressources de l'éducation, qui diffuseront ensuite la présentation avec le support du groupe de travail. | ||
* La présentation est déclinée en livret, reprenant les concepts et explications, et pouvant être distribué en fin de présentation ou lors d'événements. | |||
===Livrables du projet=== | ===Livrables du projet=== | ||
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* Aide à la prise de contact | * Aide à la prise de contact | ||
* Support de la liste aux orateurs | * Support de la liste aux orateurs | ||
* Livret détaillé | |||
===Outils à étudier | ===Outils à étudier=== | ||
* Page de recherche [http://www.flickr.com/creativecommons Flickr Creative Commons] | * Page de recherche [http://www.flickr.com/creativecommons Flickr Creative Commons] | ||
* [http://www.teachingcopyright.org/ Teaching Copyright] (EFF) | * [http://www.teachingcopyright.org/ Teaching Copyright] (EFF) | ||
* deviantart | * deviantart | ||
* | * dogmazic / jamendo / autres | ||
* Skyblog / facebook / MySpace : Créer des pages de tests pour la présentation des contenus et leurs licences. | * Skyblog / facebook / MySpace : Créer des pages de tests pour la présentation des contenus et leurs licences. | ||
* Ne pas se limiter à l'étude des licences libres, rechercher tout type de support de présentation et en tirer la quintessence. | * Ne pas se limiter à l'étude des licences libres, rechercher tout type de support de présentation et en tirer la quintessence. | ||
===Besoins | ===Besoins=== | ||
Besoins en contributions | Besoins en contributions | ||
* Rédacteurs pour le texte | * Rédacteurs pour le texte | ||
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===A faire=== | ===A faire=== | ||
* +++ Rechercher les leviers d'enrichissement des supports et de diffusion | * +++ Rechercher les leviers d'enrichissement des supports et de diffusion | ||
* ++ Rechercher les facilitateurs pour la prise de contacts avec les établissements | * ++ Rechercher les facilitateurs pour la prise de contacts avec les établissements | ||
# GULLs | # GULLs | ||
# Réseau d'enseignants pour le LL et les contenus libres | # Réseau d'enseignants pour le LL et les contenus libres | ||
# educOOo | # educOOo | ||
# Framablog | # Framablog | ||
# Sponsoring Creative Commons / Art Libre ? | # Sponsoring Creative Commons / Art Libre ? | ||
* ++ Proposer des meetings sur IRC (canal à trouver sur freenode) pour animer le projet | * ++ Proposer des meetings sur IRC (canal à trouver sur freenode) pour animer le projet | ||
* Rechercher des sponsors (collectivités territoriales), pour éditer et diffuser le livret. | |||
===En cours=== | |||
* [[http://pouvoir-choisir.org/logiciel-libre/public/Licences_contenus_libres-chapitres.txt Chapitrage (texte)]] | |||
* [[http://pouvoir-choisir.org/logiciel-libre/public/Licences_contenus_libres-Guide_orateur.odt Guide de l'orateur (ODF)]] | |||
===Ressources utiles=== | ===Ressources utiles=== | ||
Version du 16 août 2009 à 14:47
Espace de travail pour l'étude des licences libres
Objectif : Proposer un support de présentation à destination des élèves / étudiants, présentant les licences de contenus, libres ou apparentées (Creative Commons, Art Libre, GNU FDL...). Ce support doit permettre à un intervenant de présenter les concepts et les licences, au moyen d'un guide de l'orateur.
Cahier des charges
- Le support de présentation doit être visuel , afin de permettre une meilleure attention du public. Il doit présenter le moins de texte possible et ne représenter qu'un support pour l'orateur.
- Le support de présentation doit pouvoir être utilisé seul, sans le guide de l'orateur, pour un orateur en maîtrisant le contenu et les concepts.
- Le support de présentation et le guide de l'orateur sont placés sous doubles licences libre Creative Commons BY-SA / Art Libre. Creative Commons pour sa très bonne visibilité internationale, Art Libre pour sa très bonne adéquation au droit français. Fait
- Le support de présentation présente essentiellement les licences de contenus, et évoque les licences logicielles libres. Fait
- Le support de présentation est destiné à un public a priori peu familier de ce type de terminologie. Il propose des définitions des termes utilisés. Fait
- Le guide de l'orateur est destiné à un orateur familier des licences libres et de la terminologie présentée. Fait
- Le support de présentation est un support pour des messages simples :
- Ne faites pas n'importe quoi avec les contenus.
- Vérifiez que vous avez le droit d'utiliser ce que vous souhaitez utiliser.
- Mettez vos propres créations sous licence libre.
- le support est disponible aux formats ouverts PDF ou HTML.
- Le support de présentation et le guide de l'orateur doivent pouvoir être facilement traduits dans d'autres langues que le français. Fait grâce à l'utilisation de formats ouverts (SVG / html pour le support, OpenDocument pour le guide)
- Le support de présentation et le guide de l'orateur doivent pouvoir être adaptés à d'autres publics que le public initial. Leur adaptation doit pouvoir être réalisée sans support, ou a minima, du groupe créateur initial.
- Le guide de l'orateur doit pouvoir être enrichi par les intervenants au fur et à mesure des présentations réalisées. À faire, via l'utilisation d'un outil de gestion de versions.
- Un support (wiki ou site web dédié) doit intégrer des éléments permettant à l'orateur de préparer sa prestation : identification des établissements, prise de contacts et organisation de la présentation, déroulement et recueil de feedbacks, compte rendu pour enrichir les prestations communes. L'objectif est de parvenir à un discours cohérent et commun quel que soit l'orateur. À faire, via l'utilisation d'un wiki.
- l'orateur ne doit pas devoir faire la police lors de la présentation : Un enseignant ou un membre de l'établissement au moins doit être présent. A moduler en fonction du nombre de participants et du mode de convocation / Invitation.
- La présentation est faite au moins une fois par un intervenant externe à l'établissement. Elle peut être faite en direction du ressources de l'éducation, qui diffuseront ensuite la présentation avec le support du groupe de travail.
- La présentation est déclinée en livret, reprenant les concepts et explications, et pouvant être distribué en fin de présentation ou lors d'événements.
Livrables du projet
- Support de présentation
- Guide de l'orateur
- Aide à la prise de contact
- Support de la liste aux orateurs
- Livret détaillé
Outils à étudier
- Page de recherche Flickr Creative Commons
- Teaching Copyright (EFF)
- deviantart
- dogmazic / jamendo / autres
- Skyblog / facebook / MySpace : Créer des pages de tests pour la présentation des contenus et leurs licences.
- Ne pas se limiter à l'étude des licences libres, rechercher tout type de support de présentation et en tirer la quintessence.
Besoins
Besoins en contributions
- Rédacteurs pour le texte
- Graphiste pour les éléments visuels et l'assemblage
- Relecteurs pour les corrections (rédacteurs possibles)
- Quelques chevronnés/habitués pour les 2 ou 3 premières présentations. Il sera nécessaire d'organiser le feedback des premières présentations.
A faire
- +++ Rechercher les leviers d'enrichissement des supports et de diffusion
- ++ Rechercher les facilitateurs pour la prise de contacts avec les établissements
- GULLs
- Réseau d'enseignants pour le LL et les contenus libres
- educOOo
- Framablog
- Sponsoring Creative Commons / Art Libre ?
- ++ Proposer des meetings sur IRC (canal à trouver sur freenode) pour animer le projet
- Rechercher des sponsors (collectivités territoriales), pour éditer et diffuser le livret.
