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=Réunion du groupe de travail Sensibilisation - 18 juillet 2019=
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Réunion du groupe de travail Sensibilisation de l'April du '''18 juillet 2019''' à la FPH (38 rue Saint-Sabin, 75011 Paris), dans le cadre de la [LIEN Soirée du Contribution au Libre].
Réunion du groupe de travail Sensibilisation de l'April du '''18 juillet 2019''' à la FPH (38 rue Saint-Sabin, 75011 Paris), dans le cadre de la [https://www.agendadulibre.org/events/18188 Soirée du Contribution au Libre].


Personnes présentes :  
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L'idée est de réaliser un outil pédagogique que les structures pourraient proposer au public en même temps que les panneaux de l'Expolibre. Le but est d'encourager les personnes à lire les panneaux plus attentivement. :-)
L'idée est de réaliser un outil pédagogique que les structures pourraient proposer au public en même temps que les panneaux de l'Expolibre. Le but est d'encourager les personnes à lire les panneaux plus attentivement. :-)
Les mêmes questions pourraient également être proposées en forme interactive sur le site de l'Expolibre (voir un exemple de quiz de ce type : http://www.creadiffusion.com/quizz.aspx?q=6 ).
<br/>Les mêmes questions pourraient également être proposées en forme interactive sur le site de l'Expolibre (voir un exemple de quiz de ce type : http://www.creadiffusion.com/quizz.aspx?q=6 ).


===Liens utiles===
===Liens utiles===


* [https://www.expolibre.org Site Expolibre]
* [https://www.expolibre.org Site Expolibre]
* [https://www.expolibre.org/exposition.php Lien direct à l'aperçu des panneaux]
* [https://www.expolibre.org/exposition.php Aperçu des panneaux]
* [https://pad.chapril.org/p/quiz-expolibre Lien au pad pour l'élaboration du quiz]
* [https://pad.chapril.org/p/quiz-expolibre Pad pour l'élaboration du quiz]


===Notes réunion===
===Notes réunion===
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* Établir sous quelle forme proposer les questions dans le cadre d'une exposition (flyers ? QRcode avec envoi sur page web ?)
* Établir sous quelle forme proposer les questions dans le cadre d'une exposition (flyers ? QRcode avec envoi sur page web ?)


==TITRE POINT TRAITÉ==
==Idées pour stand April à EduCode==


===Liens utiles===
===Liens utiles===
*
 
* [http://www.educode.be/ Site EduCode]
* [https://wiki.april.org/w/EduCode_2019#Inscriptions_stand_April Wiki pour l'organisation de la participation de l'April à EduCode]


===Notes===
===Notes===
*
 
* Idées lancées :
** proposer le [https://pad.chapril.org/p/quiz-expolibre quiz sur l'Expolibre] ;
** réadapter le panneau de l'Expolibre « Les atouts du logiciel libre pour l'éducation » en format carte postale pour distribution sur le stand ;
** modifier le panneau [https://www.april.org/education-les-logiciels-libres-partager-sans-compter Logiciels libres partager sans compter !] :
*** mettre à jours les liens (framasoft.net --> framalibre .org) ;
*** mettre en gras certains mots clé (besoins, élèves, professeur⋅e⋅s, ...) ;
*** utiliser l'écriture inclusive ;
*** ajouter un/des QRcode ;
*** augmenter la taille des caractères, notamment pour ce qui est du paragraphe en bas ;
*** peut-être enlever la première phrase du paragraphe en bas (répétition) ;
*** marquer les mots-clé « téléchargement », « installation » et « partage » directement sur les clés ;
*** ajouter les mots-clés « école » « lycée » « université » (vu qu'on parle d'éducation) ;
* faire un pouet-pouet axé éducation et logiciel libre : https://fr.wikipedia.org/wiki/Cocotte_en_papier_(jeu).


===À faire===
===À faire===
*
 
* Soumettre les différentes idées à notre graphiste bénévole <-- Isa
* Proposer nouveau texte inclusif et Qrcode
* Soumettre à validation le nouveau texte
 
Concernant la reprise de l'affiche, Antoine rappelle que l’exhaustivité est l’ennemi numéro 1 d'une affiche (une affiche n'est pas un dépliant). Il recommande donc de ne pas rajouter d'ultérieurs mots sur l'affiche, qui est déjà bien chargée en mots. Le texte du paragraphe en bas est suffisamment gros pour une affiche.


==Points forts, points de vigilance ==
==Points forts, points de vigilance ==

Dernière version du 21 août 2019 à 13:16


Réunion du groupe de travail Sensibilisation - 18 juillet 2019[modifier]

Réunion du groupe de travail Sensibilisation de l'April du 18 juillet 2019 à la FPH (38 rue Saint-Sabin, 75011 Paris), dans le cadre de la Soirée du Contribution au Libre.

Personnes présentes :

  • Isabella (animatrice)
  • Denis Dordoigne
  • Éric
  • Christophe
  • Marie-Blaise

Accueil à 18h30 (avec goûter-apéro). Début de la réunion à 19h00, fin de la réunion à 20h30.

Quiz Expolibre[modifier]

L'idée est de réaliser un outil pédagogique que les structures pourraient proposer au public en même temps que les panneaux de l'Expolibre. Le but est d'encourager les personnes à lire les panneaux plus attentivement. :-)
Les mêmes questions pourraient également être proposées en forme interactive sur le site de l'Expolibre (voir un exemple de quiz de ce type : http://www.creadiffusion.com/quizz.aspx?q=6 ).

Liens utiles[modifier]

Notes réunion[modifier]

  • Relecture et amélioration du quiz expolibre : prise en compte des remarques faites (suppression des négations, harmonisation des consignes, reformulations diverses)

À faire[modifier]

  • Faire une page wiki dédiée au projet
  • Élaborer les commentaires à afficher en fonction du résultat obtenu (0-1, 2-3, 4-5, 6-7).
  • Solliciter la validation des textes de la part du CA <-- Isa
  • Identifier comment réaliser le questionnaire sur internet
  • Établir sous quelle forme proposer les questions dans le cadre d'une exposition (flyers ? QRcode avec envoi sur page web ?)

Idées pour stand April à EduCode[modifier]

Liens utiles[modifier]

Notes[modifier]

  • Idées lancées :
    • proposer le quiz sur l'Expolibre ;
    • réadapter le panneau de l'Expolibre « Les atouts du logiciel libre pour l'éducation » en format carte postale pour distribution sur le stand ;
    • modifier le panneau Logiciels libres partager sans compter ! :
      • mettre à jours les liens (framasoft.net --> framalibre .org) ;
      • mettre en gras certains mots clé (besoins, élèves, professeur⋅e⋅s, ...) ;
      • utiliser l'écriture inclusive ;
      • ajouter un/des QRcode ;
      • augmenter la taille des caractères, notamment pour ce qui est du paragraphe en bas ;
      • peut-être enlever la première phrase du paragraphe en bas (répétition) ;
      • marquer les mots-clé « téléchargement », « installation » et « partage » directement sur les clés ;
      • ajouter les mots-clés « école » « lycée » « université » (vu qu'on parle d'éducation) ;
  • faire un pouet-pouet axé éducation et logiciel libre : https://fr.wikipedia.org/wiki/Cocotte_en_papier_(jeu).

À faire[modifier]

  • Soumettre les différentes idées à notre graphiste bénévole <-- Isa
  • Proposer nouveau texte inclusif et Qrcode
  • Soumettre à validation le nouveau texte

Concernant la reprise de l'affiche, Antoine rappelle que l’exhaustivité est l’ennemi numéro 1 d'une affiche (une affiche n'est pas un dépliant). Il recommande donc de ne pas rajouter d'ultérieurs mots sur l'affiche, qui est déjà bien chargée en mots. Le texte du paragraphe en bas est suffisamment gros pour une affiche.

Points forts, points de vigilance[modifier]

Voir le fonctionnement sur la page Les Points Forts et les Points de Vigilance

Points forts (+) :

  • Christophe et Marie-Blaise avec nous
  • Christophe et Marie-Blaise content⋅e⋅s d'être avec nous
  • le format « petit comité » adapté pour les activités de ce soir
  • point ÉduCode abordé alors qu'il n'était pas prévu initiallement
  • Quiz Expolibre modifié suite aux remarques d'Étienne et Cpm et finalisé
  • on a trouvé comment ça s'appelle un pouet-pouet
  • le lieu est de facile accès pour Christophe
  • réunion satisfaisante
  • on a bien travaillé
  • ...dans la bonne humeur !

Points de vigilance (-) :

  • éloigner Denis du fromage (ou le fromage de Denis)
  • Eric devrait moins penser au festival les vieilles charrues et être plus concentré sur la réunion :-)
  • ce serait bien qu'Isa se rappelle de donner toutes les informations pratiques pour accéder aux lieux (le code due la FPH a changé récemment)
  • ce serait bien de commencer à l'heure
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