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<span style="color:#888888;">Par aKa le dimanche 9 novembre 2008, 11:01 </span><BR> | <span style="color:#888888;">Par aKa le dimanche 9 novembre 2008, 11:01 </span><BR> | ||
http://www.framablog.org/index.php/post/2008/11/09/referencement-framasoft-sur-les-sites-academiques#c5471 | http://www.framablog.org/index.php/post/2008/11/09/referencement-framasoft-sur-les-sites-academiques#c5471 | ||
<b>Appel à contributions pour un projet collaboratif libre : Les « Livrets TICE »</b><br> | <b>Appel à contributions pour un projet collaboratif libre : Les « Livrets TICE »</b><br> | ||
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Merci d'avance. | Merci d'avance. | ||
François. [[Utilisateur:Fboulogne|Fboulogne]] 12 septembre 2010 à 15:29 (CEST) | François. [[Utilisateur:Fboulogne|Fboulogne]] 12 septembre 2010 à 15:29 (CEST) | ||
:Bonjour, | |||
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Bac à sable..............
Points de repères institutionnels[modifier]
Europe[modifier]
Royaume Uni[modifier]
Rapport Becta (British Educational Communications and Technology Agency) sur Microsoft Vista et Office 2007.
Petite synthèse à réaliser en s'appuyant sur les articles et le travail de traduction réalisés par aka sur le Framablog.
http://en.wikipedia.org/wiki/Becta
http://publications.becta.org.uk/display.cfm?resID=35275
http://www.framablog.org/index.php/post/2008/06/26/vista-ms-office-2007-rapport-becta-extraits
http://www.framablog.org/index.php/post/2008/06/22/windows-vista-et-ms-office-2007-en-debat-a-l-ecole
Rapport final avec recommandations sur l'adoption, le déploiement et l'interopérabilité (la traduction par Framasoft)
http://www.framablog.org/public/microsoft-vista-office-2007_rapport-becta_traduction-framasoft.pdf
Dossier à suivre par le CA de l'April.
Collège[modifier]
Instauration d'un pôle sciences et Technologie. Les nouveaux programmes du pôle science.
Disparition des horaires fléchées permettant d'enseigner des notions informatiques en Technologie au seul profit de l'usage des TICE et de l'informatique comme "outil". Et dans le même temps : référencement pour la première fois, dans un programme officiel de l'Education nationale, aux logiciels libres et au copyleft.
Dossier à construire et à suivre par le CA de l'April. .
Lycée[modifier]
Rapport de l'Académie des sciences sur la nécessité d'un enseignement de l'informatique au lycée. L'informatique comme branche des mathématiques.
Mission confiée par Xavier Darcos au Recteur Gaudemar pour proposer une réforme du lycée.
Réforme du lycée.
Déclarations de Xavier Darcos et du Recteur Gaudemar favorables à la création d'un module informatique intégré dans le pôle sciences des lycées ?
Proposition de l'ASTI (aucune référence aux logiciels libres) de programme d'enseignement d'un module informatique remis au Recteur Gaudemar.
Dossier à construire et à suivre par le CA de l'April.
Enseignement supérieur et recherche[modifier]
L'enseignement supérieur délivre un certificat informatique et internet (C2i)®.
Recensement des diplômes universitaires qui sont centrés sur les logiciels libres.
Dossiers du groupe de travail Enseignement supérieur et recherche de l'APRIL :
- plate-formes libres pour la formation ouverte (moodle)
- partage des ressources argumentaires de sensibilisation
- la question des formats ouverts
- Pratiques des outils libres collaboratifs et les innovations pédagogiques portées ici et là
- synchroniser différents événements qui ont lieu un peu partout dans les établissements supérieurs français
- comment rompre l'inertie des logiciels propriétaires spécifiques à une discipline (matlab, comsol, catia, …) et financer des alternatives
- Diffusion du logiciel libre aux étudiants : initiatives, témoignages
- Le projet PLUME : Promouvoir les Logiciels Utiles Maîtrisés et Economiques dans l'Enseignement Supérieur et la Recherche
Dossiers[modifier]
Rencontres, colloques, ateliers[modifier]
où la question du logiciel libre et des contenus libres sont abordés
Premier semestre 2009[modifier]
- Autrans 2009 Réseaux sociaux et savoirs collectifs : atelier Co-production de contenus libres par les enseignants avec la participation de [1], membre de [1]
- Journées PLUME : 22-23septembre Pourquoi et comment diffuser un développement logiciel de laboratoire ou d'université en libre ? (compte-rendu succint)
Revue de presse[modifier]
Cette revue de presse est destinée à constituer un corpus de références. Les informations pourront être, après discussion sur la liste educ@april.org, mieux hiérarchisées, rubriquées, structurées.
Associations et ONG[modifier]
7146 liens académiques pointaient vers Framasoft le 9 novembre 2008
Par aKa le dimanche 9 novembre 2008, 11:01
http://www.framablog.org/index.php/post/2008/11/09/referencement-framasoft-sur-les-sites-academiques#c5471
Appel à contributions pour un projet collaboratif libre : Les « Livrets TICE »
Par Christophe Rindel, Caroline d’Atabekian, Caroline Jouneau-Sion, le dimanche 19 octobre 2008,
Construire de belles activités TICE, sous licence libre, avec tous les compléments nécessaires (fichiers outils, fiches élèves...), tel est le nouveau projet collaboratif que souhaitent mener de front et dans les trois disciplines (mathématiques, français, histoire-geographie) les associations WebLettres, Les Clionautes et Sésamath. Nous lançons donc une nouvelle collection imprimée dans ces trois disciplines : les « Livrets TICE », des livrets d’activités TICE à destination des élèves.
Contacts :
- Christophe Rindel (christophe.rindel@sesamath.net) en mathématiques pour l'association Sésamath (http://www.sesamath.net)
- Caroline d’Atabekian en mathématiques pour le français, présidente de WebLettres (http://www.weblettres.net)
- Caroline Jouneau-Sion (cjouneau@clionautes.org) pour l’histoire-geographie, présidente des Clionautes (http://www.clionautes.org)
Politiques éducatives[modifier]
Point d'étape sur la réforme du lycée
Dossier de presse publié sur education.gouv. 21 octobre 2008
Xavier Darcos a présenté à la presse le 21 octobre 2008 un point d'étape sur la réforme du lycée. Dès la rentrée 2009, une nouvelle organisation du temps scolaire s'appliquera à la classe de seconde. L'année scolaire sera articulée en deux semestres.
Les enseignements de la nouvelle seconde seront organisés en modules : 21 heures d'enseignements généraux de tronc commun, 6 heures d'enseignements complémentaires et 3 heures d'accompagnement personnalisé. « Ce principe d'organisation en modules sera également au cœur de l'organisation des classes de première et de terminale à laquelle nous allons continuer de travailler » a déclaré le ministre.
http://www.education.gouv.fr/cid22768/reforme-du-lycee-point-d-etape.html
Page inutilisée ?[modifier]
Bonjour,
J'ai l'impression que cette page Inventaire_des_préconisations_académiques_en_matière_de_TICE que vous avez créé est une erreur de manipulation. Si oui, merci de me le confirmer afin que je la supprime.
Merci d'avance. François. Fboulogne 12 septembre 2010 à 15:29 (CEST)
- Bonjour,
- Euh, non pas du tout. Qu'est ce qui te fait dire ça ?
- Rboulle 12 septembre 2010 à 23:20 (CEST)
- Bonjour Rémi,
- Forcément je me suis trompé de lien :D : Education/Documentation/Inventaire_des_préconisations_académiques_en_matière_de_TICE
- A bientôt
- Ok, pas de soucis, tu peux supprimer, merci Rboulle 13 septembre 2010 à 13:19 (CEST)
- Fait. Merci de ta participation. Fboulogne 13 septembre 2010 à 18:14 (CEST)
- ↑ Liouba Leroux
