\documentclass[10pt]{article} 

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\def\cl#1{\centerline{#1}}
\def\bi{\vskip 0.5cm}
\def\m{\vskip 0.2cm}
\def\s{\vskip 0.1
cm}
\def\bu{$\bullet$ }

\newcount\questnum
\questnum=0
\def\quest{\squestnum=96
 \advance\questnum by 1
           \parindent=0 mm \leftskip=8mm
           \m
           \hskip 0mm \rlap{\hskip -8mm{\bf \the\questnum )}}} 
   
\newcount\squestnum  
\newcount\ssquestnum  
\def\squest{\advance\squestnum by 1
            \ssquestnum=0
            \parindent=0 mm \leftskip=8mm
            \s
            \hskip 0mm \rlap{\hskip -4.5mm {\bf \char\the\squestnum )}}
            \hskip -1mm}

\def\ssquest{\advance\ssquestnum by 1
            \s
            {}\hskip -1mm 
            {(\ifcase\ssquestnum\or i\or ii\or iii\or iv\or v\or vi\or vii\or viii
            \or ix\or x\or xi\or xii\or xiii\or xiv\or xv\or xvi\or xvii\or xviii\or xix\or xx\fi)}\hskip 1mm}

\begin{document}
\pagestyle{empty}
\small 
\parindent=0mm
\setlength{\fboxsep}{10pt}

        \setcounter{mpfootnote}{\value{footnote}}%
        \renewcommand{\thempfootnote}{\arabic{mpfootnote}}%

\parskip 0.2cm

\cl{\fbox{\bf\large Jeu du Gnou}}
\bi

\cl{\bf Règles du jeu}

\setlength{\fboxsep}{5pt}

 \bi
        \questnum=-1
     
\quest 
Chaque joueur·euse commence par préparer son pion  et sa fiche avatar (si pas le temps, prévoir des pions et des fiches toutes prêtes !).

{\it \small Matériel : ciseaux, colle, bouchons avec entailles faites sur le dessus (pour pouvoir placer les cornes),  feuilles de papier cartonné, feuilles de papier ordinaire (éventuellement de couleur), stylos/feutres, éventuellement "masking tapes" ou autres pour la déco, fiches avatar pré-imprimées.}

\hskip -1cm\begin{tabular}{c c} \fbox{\begin{minipage}[t]{9cm}
\cl{\bf Préparation du pion :}

\small

\bu Choisir un bouchon\\
 \bu Découper des bandelettes de papier pour la "tête" et le "corps" ; les décorer (yeux, oreilles,...) puis les coller sur le bouchon \\
 \bu Découper une paire de cornes dans du papier cartonné, les décorer puis les fixer dans l'encoche du bouchon
\end{minipage}}
&
 \fbox{\begin{minipage}[t]{9cm}
\cl{\bf Préparation de la fiche avatar :}

\small
\bu Choisir et découper une fiche Gnou ou Tux (il y en a deux par feuille)\\
\bu La décorer à son goût\\
 \bu Plier la fiche en deux (textes sur le dessin), puis les bandelettes encore en deux (dangers au-dessus) \\
 \bu Couper suivant les lignes séparant les dangers 
\end{minipage}}

\end{tabular}

Quand on commence la partie, le haut du personnage est couvert avec les bandelettes des dangers. \\
Quand un danger est levé (grâce à un passage sur une case gnou/tux), on déplie la bandelette (pour voir le "non danger") et on peut plier le danger dans l'autre sens (côté table) pour qu'il ne soit plus visible.   
    
   
\quest Le jeu se joue avec deux dés. Un premier coup décide de qui va commencer : la personne faisant le plus de points en lançant les deux dés commence la partie. Ensuite, on tourne dans le sens trigonométrique.


\quest  Le jeu compte  42 cases : 1 case RMS ; 7 cases  "Gnou/Tux" ; 4 cases  "Quatre libertés" ; les autres cases  représentent des dangers :

\bu  Les cases "dossier+cadenas" correspondent au danger "format fermé"
\\
\bu Les cases "caméras +  logo GAFAM  ou œil de surveillance" correspondent au danger "utilisation des données personnelles"
\\
\bu Les cases "ordinateur/tablette avec boulet Apple + Microsoft" correspondent au danger "OS privateur"
\\
\bu Les cases "menottes" + visuel DRM correspondent au danger "DRM"
\\
\bu Les cases "copyright" correspondent au danger "licence privatives"
    

\squest{\bfseries Case RMS :}

La personne tombant sur la case RMS (case 24) doit citer correctement les quatre libertés qui font qu'un logiciel est libre, et prouver sa sensibilisation par rapport aux cinq "dangers" : DRM, licences privatives, format fermé, OS privateur et utilisation des données personnelles (voir les descriptifs correspondants) 
Si elle y parvient, elle se rend directement sur la case 42 et a gagné la partie. Si elle n'y parvient pas, RMS la raccompagne à la case départ en lui donnant la fiche Sensibilisation à lire à voix haute.  

\squest{\bfseries  Cases "sensibilisation" :}



 \ssquest {\bfseries\slshape Cases Gnou/Tux :}  elles sont  disposées de 7 en 7. La personne tombant sur une case Gnou/Tux tire une carte Gnou/Tux et suit les instructions ci-dessous, en fonction de la carte tirée. 

{\sl Dans le cas où la personne possède déjà la sensibilisation correspondante (bandelette dépliée), elle doit refaire le test. Si elle ne parvient pas à répondre correctement, elle a perdu sa sensibilisation, doit  replier la bandelette et ne rejoue pas ; si elle parvient à répondre correctement, elle conserve sa bandelette dépliée et rejoue.\\
Dans le cas où la personne ne possède pas la sensibilisation correspondante, si elle répond correctement, elle déplie la bandelette, acquiert la sensibilisation associée à la carte et rejoue. Sinon, il ne se passe rien et elle ne rejoue pas.}

\bu  Carte "No DRM" :

{\sl Expliquez en quelques mots ce qu'est un DRM et donnez un exemple montrant en quoi ils vont à l'encontre de la liberté d'utilisation.\\
Si vous n'y parvenez pas, lisez le paragraphe correspondant de la fiche Sensibilisation et passez votre tour (le temps de lire).\\
Si vous y parvenez, vous êtes sensibilisé·e à la notion de Digital Restriction Management et refusez d'acquérir des matériels et/ou logiciels comportant des DRM : vous êtes donc protégé·e contre les effets néfastes des cartes "DRM" et vous pouvez déplier la bandelette comportant le danger "DRM" pour faire apparaître votre nouvelle sensibilisation. Vous rejouez pour fêter ça.}

\bu  Carte "Licence libre" 

{\sl Expliquez en quelques mots ce qu'est une licence libre et donnez un exemple de licence libre et un exemple de logiciel sous licence privative.\\
Si vous n'y parvenez pas, lisez  le paragraphe correspondant de la fiche  explicative et passez votre tour (le temps de lire).\\
Si vous y parvenez, vous êtes sensibilisé·e à la notion de licence libre et évitez autant que possible d'utiliser des  logiciels sous licence privative : vous êtes donc protégé·e contre les effets néfastes des cartes "Licence privative" et vous pouvez déplier la bandelette comportant le danger "Licence privative" pour faire apparaître votre nouvelle sensibilisation. Vous rejouez pour fêter ça.}
 


\newpage
\bu  Carte "Format ouvert" 

{\sl Expliquez en quelques mots ce qu'est un format ouvert et donnez un exemple de format ouvert et un exemple de format fermé.\\
Si vous n'y parvenez pas, lisez  le paragraphe correspondant de la fiche Sensibilisation et passez votre tour (le temps de lire).\\
Si vous y parvenez, vous êtes sensibilisé·e à la notion de format ouvert et évitez autant que possible d'utiliser des formats fermés : vous êtes donc protégé·e contre les effets néfastes des cartes "Format fermé" et vous pouvez déplier la bandelette comportant le danger "Format fermé" pour faire apparaître votre nouvelle sensibilisation. Vous rejouez pour fêter ça.}
 

\bu  Carte  "OS libre" 

{\sl Donnez un exemple d'OS libre pour chacun des types d'appareils suivants : ordinateur ; tablette ; smartphone.\\
Si vous n'y parvenez pas, lisez  le paragraphe correspondant de la fiche  explicative et passez votre tour (le temps de lire).\\
Si vous y parvenez, vous êtes sensibilisé·e à la notion d'OS libre et évitez autant que possible d'utiliser des OS privateurs : vous êtes donc protégé·e contre les effets néfastes des cartes "OS privateur" et vous pouvez déplier la bandelette comportant le danger "OS privateur" pour faire apparaître votre nouvelle sensibilisation. Vous rejouez pour fêter ça.}

 
\bu  Carte "Respect des données personnelles" 

{\sl Expliquez en quelques mots en quoi le respect de votre intimité numérique et la protection de vos données personnelles sont importants. Citez trois mesures permettant de mieux protéger votre intimité numérique.\\
Si vous n'y parvenez pas, lisez  le paragraphe correspondant de la fiche  explicative et passez votre tour (le temps de lire).\\
Si vous y parvenez, vous êtes sensibilisé·e à la notion d'intimité numérique et de protection des données personnelles et vous prenez toutes les mesures possibles en ce sens : vous êtes donc protégé·e contre les effets néfastes des cartes "Utilisation des données personnelles" et vous pouvez déplier la bandelette comportant le danger "Utilisation des données personnelles" pour faire apparaître votre nouvelle sensibilisation. Vous rejouez pour fêter ça.}


 \ssquest {\bfseries\slshape  Cases "quatre libertés" :}   la personne tombant sur une case "quatre libertés", rejoue si elle est capable de définir/décrire la liberté correspondant à la case. Sinon, elle  lit le paragraphe correspondant de la fiche  explicative et ne rejoue pas.

\squest{\bfseries  Cases "dangers" :}

\bu    La personne tombant sur une case "DRM" a acheté un matériel ou un logiciel comportant des DRM : elle ne peut pas l'utiliser comme bon lui semble ; elle lance un dé et recule d'autant de cases que le numéro tiré par le dé, sauf si elle est protégée de ce sort parce qu'elle a acquis la sensibilisation correspondante  ("No DRM"). {\sl Les autres joueurs·ses peuvent  lui demander de prouver qu'elle possède toujours cette sensibilisation  (voir le descriptif) ; si elle n'y parvient pas, elle doit remettre la bandelette à son état d'origine et subir le sort correspondant à la case.}.  Si, en reculant, elle tombe sur une case néfaste, elle n'en subit pas le sort et se contente de ne pas rejouer. Si elle tombe sur une case faste (Gnou/Tux ou 4 libertés), elle suit les instructions correspondantes. 

 \bu     La personne tombant sur une case "Licence privative"  utilise un matériel ou logiciel sous licence privative : elle ne peut pas s'en servir librement ; elle lance un dé et recule d'autant de cases que le numéro tiré par le dé, sauf si elle est protégée de ce sort parce qu'elle a acquis la sensibilisation correspondante  ("Licence libre").   {\sl Les autres joueurs·ses peuvent  lui demander de prouver qu'elle possède toujours cette sensibilisation  (voir le descriptif) ; si elle n'y parvient pas, elle doit remettre la bandelette à son état d'origine et subir le sort correspondant à la case.}

 \bu     La personne tombant sur une case "Format fermé"  utilise un document dont les spécifications ne sont pas connues ; elle lance un dé et recule d'autant de cases que le numéro tiré par le dé, sauf si elle est protégée de ce sort parce qu'elle a acquis la sensibilisation correspondante  ("Format ouvert").   {\sl Les autres joueurs·ses peuvent  lui demander de prouver qu'elle possède toujours cette sensibilisation  (voir le descriptif) ; si elle n'y parvient pas, elle doit remettre la bandelette à son état d'origine et subir le sort correspondant à la case.}

 \bu     La personne tombant sur une case "OS privateur" possède un ordinateur/tablette/smartphone sous OS non libre ; elle lance un dé et recule d'autant de cases que le numéro tiré par le dé, sauf si elle est protégée de ce sort parce qu'elle a acquis la sensibilisation correspondante  ("OS libre").   {\sl Les autres joueurs·ses peuvent  lui demander de prouver qu'elle possède toujours cette sensibilisation  (voir le descriptif) ; si elle n'y parvient pas, elle doit remettre la bandelette à son état d'origine et subir le sort correspondant à la case.}

 \bu     La personne tombant sur une case "Utilisation des données personnelles" ne fait pas suffisamment attention à la protection de ses données personnelles ; elle lance un dé et recule d'autant de cases que le numéro tiré par le dé, sauf si elle est protégée de ce sort parce qu'elle a acquis la sensibilisation correspondante  ("Respect des données personnelles").   {\sl Les autres joueurs·ses peuvent  lui demander de prouver qu'elle possède toujours cette sensibilisation  (voir le descriptif) ; si elle n'y parvient pas, elle doit remettre la bandelette à son état d'origine et subir le sort correspondant à la case.}




\quest Qui arrive à la case 42, dans le Jardin du Libre, et ne tombe pas juste, retourne en arrière sur autant de cases qu'il lui reste à parcourir.

\quest Qui arrive à la case 42, dans le Jardin du Libre, et tombe juste, doit citer correctement les quatre libertés qui font qu'un logiciel est libre, et prouver sa sensibilisation par rapport aux cinq "dangers" (voir le descriptif). La personne qui y parvient, gagne la partie. Sinon, elle retourne à la case Gnou/Tux précédente (case 35) et lit la fiche Sensibilisation.




\parskip 0.05cm
%\end{minipage}}
\end{document}




B - Cases "4 libertés" [extrait de Wikipédia]

0 - liberté d'exécuter le programme, pour tous les usages
1 - liberté d'étudier le fonctionnement du programme et de l'adapter à ses besoins
2 - liberté de redistribuer des copies du programme (ce qui implique la possibilité aussi bien de donner que de vendre des copies) 
3 - liberté d'améliorer le programme et de distribuer ces améliorations au public, pour en faire profiter toute la communauté.


C - Cases "néfastes"    

"DRM"

Si vous n'avez pas la sensibilisation "liberté d'utilisation", vous avez acheté un matériel ou un logiciel comportant des DRM : vous ne pouvez pas l'utiliser comme bon vous semble, par exemple (si c'est un livre ou de la musique achetés en ligne ; un DVD) en copier le contenu ou le visionner/l'écouter sur le matériel de votre choix.
Reculez de 3 cases si la somme des dés est paire et de 4 cases si la somme des dés est impaire. 

"Licence privative"

Si vous n'avez pas la sensibilisation "licence libre", vous utilisez un matériel ou logiciel sous licence privative : vous ne pouvez donc pas l'utiliser, le copier ou l'étudier selon vos besoins, ou encore le transformer et en redistribuer une version modifiée.
Reculez de 3 cases si la somme des dés est paire et de 4 cases si la somme des dés est impaire. 


"Format fermé"

Si vous n'avez pas la sensibilisation "format ouvert", vous utilisez un document dont les spécifications ne sont pas connues. Il est donc difficilement interopérable, et vous risquez d'en perdre le contenu si le format associé disparaît ou est suffisamment modifié pour que les versions antérieures ne soient plus reconnues.
Reculez de 3 cases si la somme des dés est paire et de 4 cases si la somme des dés est impaire. 


"OS privateur"

Si vous n'avez pas la sensibilisation "OS libre", vous êtes en possession d'un ordinateur/tablette/smartphone sous OS non libre. Vous n'êtes donc pas vraiment maître·sse de votre informatique, vous ne maîtrisez par exemple pas les mises à jour, ou ce que fait réellement votre ordinateur/tablette/smartphone (envoi de données personnelles, administration à distance...)
Reculez de 3 cases si la somme des dés est paire et de 4 cases si la somme des dés est impaire. 


"Utilisation des données personnelles"

Si vous n'avez pas la sensibilisation "respect des données personnelles", vous ne faites pas suffisamment attention à la protection de vos données personnelles ainsi que celle de vos proches : vous utilisez des logiciels ou matériels peu respectueux de votre intimité (services Google, assistants personnels, IOT mal sécurisé...).
Reculez de 3 cases si la somme des dés est paire et de 4 cases si la somme des dés est impaire. 


