Liste et mission des correspondants education

Education | Liste et mission des correspondants education

Document de travail, à compléter/corriger

Version du 25 novembre 2009

Quelles sont les missions d'un correspondant éducation de l'April ?

En fonction de leurs disponibilité, les correspondants académiques pourront :

• faire remonter des informations sur le libre et les formats ouverts de leur académie auprès du groupe de travail de l'April
• servir de relais d'information sur les différentes listes de diffusion académiques et dans les divers réseaux académiques
• assurer une activité de veille sur le libre éducatif dans l'académie
• tisser un réseau entre les utilisateurs du libre en contexte éducatif par tout moyen : liste de diffusion, site académique...
• prendre éventuellement part voire initier des événements autour du libre éducatif (animer une intervention, tenir un stand, participer à l'organisation d'une journée du libre éducatif dans l'académie...)
• créer et entretenir des contacts avec les autorités académiques (CRDP, Rectorat, Cellules TICE...)
• ...

Tout cela se fait dans le mesure des disponibilités du correspondant.

Disposer d'un interlocuteur dans chaque académie nous sera déjà d'une grande aide.

Qui peut être correspondant académique ?

Les correspondants académiques ne doivent pas nécessairement être membres de l'April.

Tout personnel de l'académie est le bienvenue. Idéalement, il faudrait avoir dans chaque académie :

• un correspondant dans chaque département pour le premier degré
• un correspondant dans chaque département pour le second degré
• un correspondant parmi les personnels du rectorat

Comme la France divisée en 100 départements dont quatre outre-mer et qu'il y a 35 académies (dont outre-mer), Cela nous fait un réseau de 235 personnes !

À quoi cela va-t-il servir ?

• Disposer d'un réseau réactif de contacts au niveau national dans l'éducation
• Donner à l'April une vision fine de l'utilisation de l'informatique dans l'éducation
• Aider à la maintenance d'un inventaire national des solutions académiques en matière d'informatique
• permettre d'avoir des "instantanées" sur des questions précises
• ...