Différences entre les versions de « Argumentaire choix langage et outils dans l'enseignement supérieur et recherche »
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+ | http://m.cacm.acm.org/blogs/blog-cacm/176450-python-is-now-the-most-popular-introductory-teaching-language-at-top-us-universities/fulltext | ||
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+ | === Qui utilise Python pour l'enseignement ? === | ||
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+ | https://wiki.python.org/moin/SchoolsUsingPython |
Dernière version du 12 juillet 2014 à 14:46
Cette page regroupe des arguments en faveur d'outils et de langages libres par rapport au privateur
Python vs Matlab[modifier]
Source : http://metarabbit.wordpress.com/2013/10/18/why-python-is-better-than-matlab-for-scientific-software/
Reprise d'arguments :
- Evolution rapide de Python
- Python est vraiment un langage de programmation, ce qui permet de coder du non-scientifique.
- Python s'interface facilement avec d'autres langages
- Python rend possible l'utilisation d'une pile logiciel 100% libre
- La licence Matlab peut causer des problèmes juridiques et sont coûteux.
Python[modifier]
Source : http://www.stat.washington.edu/~hoytak/blog/whypython.html